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计算中的特殊数值假设
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《中理科(初中)》2005年 第8期 29-30页
作者:俞学践浙江 
在化计算中,绝大多数题型要用到假设。但如果根据不同题型的特点,特别是无数据计算题,设计一些特殊的假设方法,不但能化繁为简、事半功倍,而且对于培养生的创造性思维也大有裨益。现结合有关看似繁杂的题型,例析几种特殊数值...
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