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检索条件"作者=俞春花"

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计量调整型抽样检验系统的设计与实现: 收藏
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引用; 《统计与决策》2004年第2期20卷 20-21页; 作者：周玲玲俞春花中国计量学院管理学院; 为了保证和提高产品质量,在产品验收时采用抽样检验是十分必要的.计量抽样检验能极其敏锐而严格地判断产品批的质量状况,并能提供更多的质量信息,为企业的质量改进提供依据.; 为了保证和提高产品质量,在产品验收时采用抽样检验是十分必要的.计量抽样检验能极其敏锐而严格地判断产品批的质量状况,并能提供更多的质量信息,为企业的质量改进提供依据.; 来源：详细信息评论

聆听,架起音乐与心灵之间的桥梁: 收藏
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引用; 《教育艺术》2017年第5期 51-51页; 作者：俞春花江苏省海门市刘浩小学; 聆听是学习音乐的主要方式,而当前的小学音乐教学中,教师给予学生聆听的时间却不是很充分,学生也无心去聆听。所以,培养学生的聆听兴趣,打开学生音乐学习的心门,迫在眉睫。我们要给予学生时间,带领他们走进音乐,让他们在音乐的世界中成长。; 聆听是学习音乐的主要方式,而当前的小学音乐教学中,教师给予学生聆听的时间却不是很充分,学生也无心去聆听。所以,培养学生的聆听兴趣,打开学生音乐学习的心门,迫在眉睫。我们要给予学生时间,带领他们走进音乐,让他们在音乐的世界中成长。; 来源：详细信息评论

多元关注,激活幼儿学习创造力: 收藏
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引用; 《华夏教师》2016年第5期 61-61页; 作者：俞春花江苏省海门市海南幼儿园; 幼儿教育是一种创造性的教学行为,教师在教学内容选择、教学方法设计、教学训练方式确定等方面做好科学预设,能够极大提升课堂教学有效性。多元关注,激发幼儿学习主动性,创新教学活动,启迪幼儿学习思维,联合幼儿家长展开多重教育管理,...; 幼儿教育是一种创造性的教学行为,教师在教学内容选择、教学方法设计、教学训练方式确定等方面做好科学预设,能够极大提升课堂教学有效性。多元关注,激发幼儿学习主动性,创新教学活动,启迪幼儿学习思维,联合幼儿家长展开多重教育管理,都能够提升幼儿学习创造力。; 来源：详细信息评论

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