摘要：审美知觉是音乐内心听觉潜意识的外化,它依赖于音乐内心听觉的建立。在钢琴演奏中,依托审美知觉的"内外"交融性质以至达到对音乐形象的完美诠释,从而形成在艺术审美理念基础之上的感性的演奏音响。同时,音乐审美知觉视域下,对当今的钢琴曲创作及演奏具有符合于指导行为意图和开放音乐形象目的的意义。

摘要：＂院团结合＂的音乐舞蹈人才培养新模式笔者早有耳闻,特别是广州大学音乐舞蹈学院近年来积极进行此方面的探索一直是有所关注的。自2005年以来,经过几年的实践广州大学音乐舞蹈学院的＂院团结合＂人才培养模式已经逐步成熟。

摘要：举世瞩目的奥林匹克运动至今已逾百年,每一届成功的奥运会都离不开一首脍炙人口的主题歌。这一首首象征着和平与希望的歌曲,用美妙的音符表现出每一个主办国独特的艺术特色和浓厚的民族文化的积淀。一首成功的奥运主题歌可以广泛地被人传唱，让人们把该届奥运会的美好印象长久地保存在记忆里。

摘要：佛教自传入中国以来已经有近两千年的历史,梵呗音乐是佛教法事仪轨中不可或缺的重要组成部分。作为佛教音乐中一颗明珠的梵呗音乐,其对中华文化所产生的影响是不可估量的。本文从梵呗音乐在中国的传播与演变的角度出发对梵呗音乐进行探索,旨在通过此研究,推进对梵呗音乐的深入研究。

摘要：针对普通高校音乐教育的理念,面向非音乐专业的大学生,结合基本乐理与视唱练耳两门课程在普通高校音乐教育上的统一性和互补性,对基本乐理与视唱练耳整合课程在教学上的多样化提出了一些想法。通过学科间的相互联系与交叉,在现有条件下,运用多样化教学方法与手段,使学生能更好地具备掌握音乐的基本理论知识的能力,培养学生的音乐听觉、视觉能力,以进一步激发学习者的积极性,积累音乐语言,发展音乐审美能力,服务音乐实践。