摘要：杜维明先生,1940年生于云南昆明,父母亲均为南大校友.杜先生1957年进入台湾东海大学,师从徐复观,亦受牟宗三思想影响.1961年大学毕业,次年获'哈佛-燕京奖学金'赴美国留学.1968年获哈佛大学哲学博士学位.曾先后任教于美国普林斯顿大学和加州大学伯克莱分校,1981年起任哈佛大学中国历史和哲学系教授,并曾担任过该校宗教研究会主席、东亚语言和文明系主任.1988年荣膺美国人文艺术科学院哲学组院士,1996年出任哈佛燕京学社社长,现任美国夏威夷东西文化交流中心主任.

摘要：本研究采用网络爬虫和数据库技术,抓取东南亚地区主要招聘网站发布的1.4万余条“中文+”人才招聘广告进行分析。结果表明:东南亚地区对“中文+”人才的需求主要是在商务服务业、批发和零售业、金融业等行业;最主要的岗位需求为销售、财务、客户服务等岗位;东南亚地区人才市场急需明确的对“中文+”人才语言能力评估的标准;当地社会对“中文+”人才的专业性要求高,单一语言技能型的中文人才将无法满足社会需求。当前全球“中文+”人才的培养规划急需从工具型走向专业型,培养具备专业技能的“中文+”人才将更符合海外本土市场的需求。基于上述调查结果,本研究对东南亚地区“中文+”教育的发展提出建议:完善区域“中文+”复合型中文教育模式,建设区域“中文+”复合型人才评价体系,建立区域“中文+职业技能”教育基地。

摘要：随着全球新冠疫情的持续蔓延和国际政治格局的变迁,国际中文教育正面临着前所未有的机遇与挑战。如何使中文教育适应和满足海外当地就业市场对不同层次汉语人才的需求,已成为国际中文教育可持续发展的关键性问题。研究主要采用内容分析的方法,对韩国主要招聘网站上的1358条中文人才招聘广告展开分析,调查用人单位的类型特征、岗位分布特征以及对中文人才专业技能的需求特征。研究认为需要积极优化中文人才的培养模式,建设中文职业能力的认证体系,搭建职业中文人才的实习实践平台,使中文教育更好地对标海外社会需求,对接就业市场,满足当地社会与市场对不同层次中文人才的需求,以实现国际中文教育的可持续发展。