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1+X证书制度背景下高校《婴幼儿伤害预防与处理》课程教学改革实践研究: 收藏
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引用; 《中国科技期刊数据库科研》2024年第9期 0194-0197页; 作者：练晓迪俞琬琳吴正敏谢翌朱晓富重庆城市职业学院重庆 402160 重庆中医药学院重庆 402760; 在“1+X”证书制度背景下,构建“课证融通”的试点工作是推行教学改革的一项重要措施。本文依据重庆城市职业学院学前教育教师团队重构《婴幼儿伤害预防与处理》课程的实践教学情况和改革进程,从教学整体设计、教学实施过程、学生学习...; 在“1+X”证书制度背景下,构建“课证融通”的试点工作是推行教学改革的一项重要措施。本文依据重庆城市职业学院学前教育教师团队重构《婴幼儿伤害预防与处理》课程的实践教学情况和改革进程,从教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、特色与创新、反思改进措施等方面进行研究,以期推动本校学前教育专业教学水平提升,为同类院校相关专业提供参考借鉴。; 来源：详细信息评论

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