摘要：本研究采用自拟问卷，调查分析了１１５９名小学３、４、５、６年级学生的志向及其原因．结果表明：（１）我国小学生普遍有较早的志向表示，（２）当代小学生大多数人想当科技人员、军人、艺术家、教师、医生和企业家等；（３）小学生志向动机水平在总体上是积极向上的，９０年代儿童更重兴趣、重知识；（４）性别、年级、年代不同在选择志向、志向动机水平上有显著影响．

摘要：是师范学校的一门必修课,笔者在多年教学实践中探索"学研合一"教学模式,即以教科研理论为学习依托,以掌握课题研究技术为中心线索,以学生自主探究为基本途径,通过课题设计、调查研究、统计处理、撰写与报告调研结果,把学习教科研理论与尝试课题研究整合起来的教学活动.

摘要：问题18两条单线区间隧道之间为什么要设联络通道,隧道连贯长度不大于600 m的要求是如何确定的?答:19.1.22条规定,"两条单线区间隧道之间,当隧道连贯长度大于600m时,应设联络通道,并在通道两端设双向开启的甲级防火门",一是为沟通两单线区间隧道,二是为分隔成两个独立的防火防烟分区,当列车在一侧区间隧道内发生火灾等灾害、事故时,人员可以通过附近的联络通道疏散至相邻的非事故隧道内,再步行或乘坐救援列车疏散到安全地带.由于绝大多数地铁区间不会短于600m,所以实际上规定了两条单线区间的隧道间,一般至少设一处联络通道.