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基于核心素养培育的高中生物学单元作业设计路径
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《高考》2023年 第28期 156-158页
作者：俞良财福建师范大学泉州附属中学福建泉州362000 
单元教学不同于课时教学,它更强调知识的整体性,通过串联各个课时中的碎片知识,形成一个具有逻辑关系的知识系统。高中生物课进行单元教学时要注重作业设计,并且要以培养学生生物学核心素养为目标。好的单元作业内容可以为实现教学目标...
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