摘要：在新课程改革的大背景下,深度学习作为教学研究的热点,一直以来在实践过程中备受重视。尽管教育教学者对深度学习的理解与界定不同,但也有着共同的认识,即深度学习是一种倡导高阶思维、强调知识建构与迁移的数学模式,深度学习的发展前提在于让学生通过面对具有挑战性的问题,在解决问题的过程中深入理解所学知识,实现学习效率的提升与数学综合素养的发展。由此我们可知,深度学习一直与问题解决有着不可忽视的密切关系,问题驱动更是实现深度学习的有效途径。作为数学教师,我们应该在把握学科特质的同时,充分发挥问题的“力量”,通过精心设计高质量的教学问题,引导学生在主动探究的过程中实现深度思考,也让深度学习理念在实践过程中得以落实。基于此,本文围绕“问题导向下小学数学的深度学习研究”这一主题,详细探讨其应用意义与具体的实践路径,以期让小学数学焕发新光彩。

摘要：在“双减”政策背景下,小学低学段存在学生的作业形式单一、作业反馈存在单向性、作业思维层次低阶以及学生容易产生倦怠感等问题。案例阐述了“三动”作业的设计与实施策略:根据小学低学段学生的认知特点和身心发展规律,作业设计以“动”为主线,从“动”出发,设计拓展类、竞赛类、实践类等作业范式与实施方式,以激发学生的语文学习兴趣,为解决“双减”背景下出现的问题提供路径与方法。

摘要：本文在分析电子系统设计课程重要性的基础上,提出了一种基于教学产出(OBE)教育模式的教学改革方案。该方案将传统教学模式与开放式教学相结合,教学过程与学科竞赛相结合,丰富完善了成果评价机制,并提供了学习活动与学科竞赛相结合的具体方案,实现了电子系统设计课程以成果为导向的教学方法、执行过程和考核方式改革。

摘要：古田会议奠定了思想政治工作在红军中的重要地位。从会议召开的指导思想、会议过程到会议通过的《决议》内容,古田会议蕴藏着丰富的开会艺术、宣传艺术、批评艺术、激励艺术和协调复杂关系艺术等思想政治教育艺术,充分挖掘这些宝贵资源,对于进一步升华思想政治教育艺术,增强思想政治教育时效性和针对性具有重要的指导作用。

摘要：脑膜瘤是中枢神经系统最为常见的原发性肿瘤,手术摘除是该疾病的首选治疗方案。脑神经外科疾病发病紧急、专家少、会诊难度大,且病灶易与周围组织粘连,手术操作空间狭小。因此,设计术前培训系统帮助医生模拟手术过程是非常必要的,而如何实时模拟手术过程中手术器具与脑膜瘤及周边正常脑组织的交互力是亟待解决的问题。采用改进的杆-质点模型建立脑膜瘤摘除过程中手术器具与病灶的交互过程模型,实时计算交互力,并通过手控器反馈给医生,使医生能够真实感受手术过程。基于C#、Unity 3D等软硬件系统构建虚拟手术系统平台进行实验,验证了所提出的方法具有实时性,可以满足神经外科手术需求。

摘要：LTE通信基站市电引入的设计是基站建设的首要环节,直接关系到基站供电的可靠性和安全性,对通信网络的安全运行起到关键的作用。基站市电引入的设计多数由施工单位自行设计施工,造成基站市电引入方式出现较混乱的局面,不合理的设计施工会造成巨大的经济损失。做好基站市电引入设计,使市电引入方式合理化、简单化,在加大可靠性和安全性的基础上,降低投资成本,减少维护量能保障通信畅通,提高经济效益。

摘要：教学设计一、内容分析`本节内容主要讲述什么是聚落,聚落与环境的关系.重点应放在分析聚落与自然地理环境的关系以及保护世界文化遗产的意义上.二、课前准备教师准备:把当地具有特色的聚落录下来,设计课堂教学,并查阅当地聚落发展史和收集大量的图片.学生准备:课前收集世界各地能体现与环境相适应的民居建筑,并查阅与之相关的资料;咨询当地早期聚落的发展史与环境的关系.

摘要：农村教师普遍存在＂下不去、留不住、干不好＂的尴尬状况,反映出教师身份认同出现危机,如何化解危机关系到中国的乡村教育的未来。提高教师待遇,职业发展路径,均衡教育资源,引入社会工作,高校对口帮扶,重拾乡村文化,延续重视教育的优秀传统文化,增强乡村文化认同感是治标治本之道。

摘要：在制冷装置中,除压缩机和节流机构外,主要是一些换热设备,如蒸发器、冷凝器和回热器等。其特性对制冷机的性能有重大影响。制冷机中使用的热交换器型式很多,文中针对空气冷却器即冷风机的几种管束排列方式加以分析比较,从而确定在传热设计中的较合理型式。

摘要：基站电源配套设备是通信基站配套资源的重要组成部分,随着近几年多运营商共建共享基站配套资源的实施,要求基站电源做到更精细化的设计,文中主要分析组成基站电源系统的配套设备、容量及线缆配置,为解决多运营商共享基站电源的相关设计问题提供参考,使基站电源系统达到安全、可靠,并结合远期,做到灵活、兼容。