摘要：将道德教育融入高中历史教学需要建立明确的目标,包括强调历史事件中的道德概念,并促使学生探索对现代社会的历史意义。为确保统一的方法,教育工作者制定了明确的评估指标,并将评估系统与历史知识无缝结合。渗透策略采用多种方法,例如选择突出性格和价值观的材料、使用原始文件、设计场景模拟、采用案例分析、通过引导问题和辩证思维促进课堂讨论,以及结合角色扮演和模拟。总体目标是通过动态和身临其境的活动激发学生的热情,这些活动将历史见解与道德考虑交织在一起。

摘要：概述通信工程专业教学模式,分析通信工程专业教学现存问题,包括理论教学与实践教学分离、课程设计与实践分化、学生实际技能与理论知识脱轨、工程教育特征不显著。在此基础上,提出一个综合性的教学体系,包括课堂教学与实验教学相融合、课程设计与大学生创新实践比赛相结合、开展竞赛式教学、构建“三阶段能力递进”课程教学模式,以为更好地培养通信工程专业学生解决复杂工程问题的能力提供理论参考,促使通信工程专业学生在实际工作中具备更强的竞争力和创新能力。

摘要：综述了高铁酸钾的相关特性以及其在水处理应用中的研究现状,并对其在应用中所展现的优缺点进行解析,重点介绍为克服高铁酸钾单独应用中所出现的缺陷,高铁酸钾与其他技术联用的研究进展。分析了各种高铁酸钾联用技术对于水中污染物的降解原理,并对于国内外水中污染物的研究报道进行了系统的梳理,最后对高铁酸钾联用技术在未来水环境治理中的发展进行展望。

摘要：本文在文献建议的下限法的基础上,进一步改进、简化下限法的估算程式,扩大了适用范围。统计试验成果表明,扩大适用范围后的下限法,对设计值x_p 的估计的无偏性和有效性,显著优于其他参数估计法。

摘要：《公差配合与技术测量》是机械类的一门专业基础课,在专业课程体系中,有承上启下的作用。课程思政是全面落实“三全育人”教育体制的根本途径,是实现立德树人根本任务的重要举措。本文在课程思政探索与实践过程中创造性的设计了GEITOA模式,将知识讲授、价值引领以及职业能力培养有机融合,为课程思政在《公差配合与技术测量》课程中的实践提供新的实施路径,为其他专业课程实施课程思政提供极具参考价值的新模式。

摘要：采用离散余弦变换来实现水印的嵌入和提取.在对低、中高频率水印算法的研究和实验基础上,提出了一种新的混合数字水印算法,在这一算法中,每个频域中被嵌入了多个水印.采用了八个不同的攻击方法来测试三种算法的鲁棒性.实验结果表明,混合算法利用了水印在各个频域的特性,相比较与其他两种算法有着更好的性能.

摘要：中国山水画发展到近现代出现了一批具有创造性的画家,石涛就是其中的一位。石涛在继承传统文化的基础上,进行了大胆的革新。他提出画家要以生活为基础,借古开今。另一方面,就是他追求的艺术境界,努力达到与自然对话中的"物我交融"之境。在艺术理论上,提出了很多具有前瞻性的画理、画论。他的中国画艺术一直影响至今,是中华民族文化的精髓。

摘要：为了提高电力系统热稳定控制的有效性及自动化水平,提出了基于自动发电控制(AGC)和调度员遥控的热稳定实时控制框架。首先阐明了热稳定实时控制的设计原则及功能定位;然后通过比较分析各种控制手段的现状及特点,提出了基于AGC系统实施电网过载轻微时的校正控制以及预想故障下过载的预防控制,基于调度员遥控实施过载严重时的校正控制的热稳定实时控制的方案;最后对基于AGC的实时控制及调度员遥控涉及的关键技术进行了分析。通过仿真算例验证了所提方案的正确性。

摘要：基于暴雨管理模型(SWMM),建立A片区排水管网模型。结合建模实践,利用设计文件及竣工图等不同资料对数据进行了处理,设定了模型计算参数,进行了泵站概化。通过模拟,确定开泵前检查井水深、降雨量与管网储水量之间的关系,通过水位及降雨监测确定管网是否进行抽空,为进行排水泵站控制提供依据。

摘要：针对某原料车间翻车机瞬态物流产尘特点,在原有除尘系统的基础上进行除尘技术改造,结合现场实际情况,提出了翻车机瞬态物流条件下通风除尘系统的总体设计方案。经现场试运行,该技术方案可有效解决翻车机的粉尘污染问题,投资少,效果好,可达到环保要求。