摘要：根据单片机系统组成，按照操作键盘配置，设计专用监控程序。实现人机对话，协调各执行程序与操作者关系，执行操作命令。本文具体介绍主程序和几个子程序框图，从而讨论一些程序设计技巧问题。

摘要：智能手机构成的生物医学成像系统的应用范围不断拓展,通过设计光学附件适配器,可以扩展系统的成像功能,从而进行医疗临床辅助诊断。智能手机成像系统已在皮肤科、眼科、口腔科及耳鼻喉科、妇科等有广泛应用,并取得良好效果。综述当前基于智能手机的医疗设备成像系统在临床辅助诊断领域的应用情况,分析其成像技术原理和特点,依据在不同科室的应用分析并总结了成像系统的特点,并对其未来发展趋势进行展望,旨在为后续研究和开发基于智能手机的医疗成像系统提供参考。

摘要：分析古诗词意境是审美教育的重要环节。教师需要从审美角度出发,寻找古诗词的意境分析途径,如根据古诗词意象再现情境、强化古诗词的审美学习指导、丰富古诗词的审美活动设计、借助表述形式分析诗词意境,以此来探索古诗词教学之路。

摘要：习近平总书记说"要让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来",另据全日制义务教育"课标"要求:"地方和学校应结合当地人文地理环境和民族文化传统,开发具有地区、民族和学校特色的音乐课程资源。"的号召及要求,浙江省嘉兴市2017年文化精品工程"朱彝尊鸳鸯湖棹歌"研究团队继2019年4月出版发行了《鸳鸯湖棹歌曲谱集》后继续深入研究将这部非遗典籍课程化。其意义在于:1.以音乐教学为媒介传承标志性传统地方文化;2.以现代审美特色共融传统诗词的音乐表达方式浸润当代孩子们的心灵,培养孩子们的综合艺术素质并种下一颗传承与发展传统文化的种子;3.以综合融合课的方式进行教学:充分运用语文、美术、音乐三门学科共融的方式育人,达到中国式通识教学的目的。

摘要：根据单片机系统组成,按照操作键盘配置,设计专用监控程序。实现人机对话,协调各执行程序与操作者关系,执行操作命令。本文具体介绍主程序和几个子程序框图,从而讨论一些程序设计技巧问题。

摘要：从关注乡村学情出发,聚焦我市乡村美育问题成因,提出了以核心素养为导向,坚持中国传统审美为中心,以本土非遗音乐鸳鸯湖棹歌为栽体,优化的四条学习路径:1.“融合”赏习,优艺术审美力;2.“艺境”用能,优艺术表现力;3.“多能”共创,优艺术创造力;4.“责任”传承,优文化理解力。

摘要：以棹歌发展的历史进程为主线,对朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》进行了地域性、音乐性、民俗性的研究。通过对这种特殊性形态江南民歌的分析,寻找一种更顺应当今社会传唱的“现代棹歌唱法”,为朱氏棹歌找到一种既有效又持续、既坚守又创新的传承方式,赋予了棹歌全新的艺术生命力。

摘要：舞蹈教学对于大部分高职院校的整体素质教育而言,是不可或缺的关键性组成部分,对于提升学生整体素质有着重要的作用及意义。高职院校在课程中加入舞蹈教学内容的最终目的是促使学生的整体素质能力得以提升,内心的艺术涵养得以培养。但从现今的高职院校舞蹈教学现状来看,在整体的教学过程中,依旧存在着诸多问题,严重影响了高职院校舞蹈教学的整体质量。文章首先对高职院校舞蹈教学的现状问题进行了分析说明,再就多元化教学方法在舞蹈教学中的应用体现进行了阐述提出,以此帮助有效提升高职院校舞蹈教学整体效率与质量。

摘要：在电动汽车自动驾驶技术的开发过程中,四轮自动车道保持控制辅助系统是避不开的技术难点,特别是稳态的控制模型。本文提出了一种基于四轮电动汽车的车道保持控制器。此控制器模型既不需要测量车辆的横向速度,又不必掌握车辆准确参数和车道曲率,只须设定一个设计参数值就能实现车道追踪性能的良好鲁棒性。

摘要：大单元是一种教学理念和方法,强调以学科大概念为核心,通过整合教材内容、教学方法和评价方式,实现知识的系统性、连贯性和整体性。大单元教学不同于其他传统的教学理念,其更加注重系统性和整体性,以此来开展语文教学活动。教师要将各个单元的课程内容进行组合,将相关的知识点整合起来,并设计与之相适应的情境任务,使学生在完成这些任务的过程中,既可以获得知识,又可以获得与之相适应的技能,从而提高学生的综合素养。