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主题育人视域下小学英语单元整体活动设计探究——以山科版(三起)四年级上册Unit6 Lesson2为例: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第8期 112-115页; 作者：倪向卉山东省淄博市张店区齐润小学山东淄博255000; 英语课程不仅要落实语言认知学习任务,更要紧紧把握语篇主题的育人价值,在以单元为基本单位的教学设计下,以课时主题育人为线索,逐步推进育人维度、深度,全面落实新课程标准要求。以山科版(三起)四年级上册Unit6 Family Lesson2 What do...; 英语课程不仅要落实语言认知学习任务,更要紧紧把握语篇主题的育人价值,在以单元为基本单位的教学设计下,以课时主题育人为线索,逐步推进育人维度、深度,全面落实新课程标准要求。以山科版(三起)四年级上册Unit6 Family Lesson2 What does your mother do ?为例,说明如何引导学生在基于主题育人的情境下进行单元整体学习活动。; 来源：详细信息评论

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