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检索条件"作者=倪守建"

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对成人教学艺术本质的初探: 收藏
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引用; 《继续教育研究》2006年第3期 113-114页; 作者：聂新艳倪守建曲阜师范大学外语教学研究部山东曲阜273165 曲阜师范大学继续教育学院山东曲阜273165; 成人教学艺术不同于一般意义上的艺术,成人教学艺术的本质在于引领人的精神,激发成人学习者对教学生活深刻的生命体验。; 成人教学艺术不同于一般意义上的艺术,成人教学艺术的本质在于引领人的精神,激发成人学习者对教学生活深刻的生命体验。; 来源：详细信息评论

论关注生命体验的成人教学艺术的本质: 收藏
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引用; 《西北成人教育学院学报》2007年第2期70卷 59-60页; 作者：黄王乐倪守建霍玉文广西师范大学继续教育学院广西桂林541004 曲阜师范大学继续教育学院山东曲阜273165; 成人教学艺术不同于一般意义上的艺术,成人教学艺术的本质在于引领人的精神,激发成人学习者对教学生活深刻的生命体验。; 成人教学艺术不同于一般意义上的艺术,成人教学艺术的本质在于引领人的精神,激发成人学习者对教学生活深刻的生命体验。; 来源：详细信息评论

中国戏曲文化对医学生人文素养提升研究: 收藏
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引用; 《医学教育研究与实践》2020年第2期28卷 308-311页; 作者：张丽娜秦茂森倪守建王汉苗李书帆房晓彤郭翠济宁医学院管理学院山东日照276800; 戏曲文化有极高的艺术价值和教育价值,其中蕴含的儒家德育美育思想,具有深厚的人文底蕴。医学院校开展戏曲文化教育,使医学生经过戏曲文化的浸润,无形中能丰富其历史、文化、艺术等方面的知识,因而,探索医学院校开展戏曲文化教育的有效...; 戏曲文化有极高的艺术价值和教育价值,其中蕴含的儒家德育美育思想,具有深厚的人文底蕴。医学院校开展戏曲文化教育,使医学生经过戏曲文化的浸润,无形中能丰富其历史、文化、艺术等方面的知识,因而,探索医学院校开展戏曲文化教育的有效途径,有助于全面提升医学生的人文素养和医德水平。; 来源：详细信息评论

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