摘要：作为输送介质的各种管道,广泛地应用于工业设备中。管道按材质可分为碳素钢、合金钢、不锈钢、铸铁及有色金属等几种。按设计压力可分为真空管道、低压管道、中压管道、高压管道和超高压管道。

摘要：在通讯设备中,用于电子电路过流保护的高分子热敏电阻是一种体积很小、重量很轻的片式元件。这种轻小片式元件的生产量极大,一个小微生产企业一天都要对几十万个此类片式元件进行初步外观分拣筛选。由于分拣量巨大且元件体积过小,人工分拣效率太低且人工捡拾困难,因此威海职业学院自主研发设计制造了一台自动分拣装置。下面就此片式元件分拣装置的设计原理及制造要点进行阐述与大家分享讨论。

摘要：实训教学的内容多以学生的技能训练为主要形式,实训指导教师根据教学内容设计课题。通过对具体课题的讲解,以及组织实施,亲身动作示范和巡回指导,到让学生进行动手实践操作的课题练习,来完成每个具体课题任务。

摘要：推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展,需要有效把握非遗与旅游的内在规律,从理论和实践层面揭示非遗活态化发展与旅游融合的价值共性和契合点,通过典型案例探究融合的可行性路径。本研究以温州市非遗活态化发展与旅游融合的实证调研为案例,在梳理非遗的现代性活态传承研究进展的基础上,总结温州市非遗与旅游融合的主要特征:注重非遗品牌打造,主动推进非遗与旅游融合发展并取得一定成效,非遗研学、非遗体验已经成为非遗常见的存在形态,非遗创意多元化,新型非遗产品不断产生。同时,针对非遗与旅游融合发展存在的主要问题,提出了加强理论探索、促进非遗的现代性表达、营造非遗现代性发展新空间、构建非遗与旅游融合运行机制等对策,以此促进非遗与旅游融合发展新形态的加速形成。

摘要：产教融合协同育人是高职教育质量提升、高水平培养高素质技术技能人才的基本育人模式,如何有效实现产教融合协同育人是高职院校实践探索的核心难题。高职院校充分利用地方政府、行业企业资源,结合学校自身条件,创建“学园城”多主体产教融合体,集聚资源,创新产教融合协同育人的功能,从教学育人平台、课程育人平台、科研育人平台、实践育人平台、文化育人平台和创新创业教育平台的系统创建入手,建构高职院校“学园城”产教协同育人体系,将有助于高质量建设“双高”院校,提升人才培养质量。

摘要：根据锌氧压浸出工艺的要求,较细的矿浆粒度有助于提高锌浸出率,丹霞冶炼厂采用砂磨机对一段、二段浸出矿浆进行研磨,并对砂磨机的筒体和磨盘材料选择进行改进,达到了提高研磨效率,延长使用寿命的目的。