摘要：目的构建浙江省“互联网+中医护理服务”人才培养模式,并评价其应用效果。方法采用文献回顾结合专家会议法,构建浙江省“互联网+中医护理服务”人才培养模式。选取浙江省63所中医及中西医结合医院的63名护士,开展为期45 d的理论培训和9 d的临床技能培训,培训后通过理论知识、中医护理技能、情景居家案例考核、学员满意度及实践成果对培养效果进行评价。结果构建的人才培养模式课程内容包括理论学习、技能培训和应急居家管理及相对应的考核方案。经过系统培训,63名护士均顺利通过考核,理论成绩为(92.24±3.64)分,技能考核成绩为(97.13±2.53)分,情景居家案例考核成绩为(95.78±3.02)分,考核“优秀”55名(87.30%),考核“良好”8名(12.70%),学员对该项目的整体模块设计满意度评分为(4.93±0.23)分,共开展415例次“互联网+中医护理服务”。结论浙江省“互联网+中医护理服务”人才培养模式适用性强,培训成效显著,可为其他地区“互联网+中医护理服务”的实施提供借鉴。

摘要：目的通过全程信息化管理体系在压疮管理中的应用,实现对压疮防治护理的全程、动态管理。方法构建压疮全程五级管理体系,压疮和高危压疮的上报及防治措施的执行在信息系统内结构化模块填写,设定各级护理人员访问和修改权限,实行实时动态管理,设计压疮和高危压疮统计分析表,自动提取数据进行统计分析。结果压疮上报正确率提高了6.87%,并减少了病区护士压疮记录和上报的时间,提高了压疮上报管理的规范性和护理管理部门对压疮防治质量控制的工作效率。结论应用压疮全程信息化管理体系,有利于实现医院护理管理部门对压疮进行全程、动态管理。