摘要：企业集团激励机制是关系到企业集团发展壮大的重要课题。但在实践中较难有一种简便、有效的激励方案。本文拟对此提出几种设计方案，供探讨。

摘要：用原子发射光谱法 ,对不同浓度的硝酸或盐酸溶液中微量稀土离子在不同容器材料内壁上的吸附行为进行研究。结果表明 ,稀土元素在试验酸浓度范围内 (0 .1～ 3.0mol·L- 1) ,酸浓度越高 ,吸附量越少 ;在所选择的 3种材料中 ,石英材料上的吸附量最少 ,其次是玻璃 ,吸附量最多的是塑料 ;对于相同浓度的盐酸和硝酸 ,吸附量相近。

摘要：基于科技水平的不断发展,在未来可以实现大型商业运营船舶无人化的预期,文章提出了一种无人商船的概念设计。选择了无压载水船型作为无人商船的船型并给出了型线设计,并以阻力最小为目标优化船型参数,得到船型方案,选择了电力吊舱推进系统。在分析了传统油船的主要系统设备的基础上,提出了无人商船应具有的主要系统及设备。在货舱区增设燃油舱,保证了货舱舱容并解决了空载时尾倾过大的难题。根据总布置估算无人商船的重量重心。校核了六种典型工况的完整稳性及突风与横摇衡准。从船价及营收两方面分析了无人商船的经济性能,基本完成无人商船的总体设计。

摘要：企业集团激励机制是关系到企业集团发展壮大的重要课题。但在实践中较难有一种简便、肴效的激励方案。本文提出几种设计方案，供探讨。

摘要：二氧化铀样品用HCl溶解,经过阴离子交换树脂和CL PMBP萃淋树脂两步分离,超声雾化ICP AES法同时测定其中的钐、铕、钆、镝含量。方法回收率在90%～113%之间,相对标准偏差小于5%。

摘要：实操演练是当前大学生安全教育中越来越受到关注的一个重要议题。在实践中,可将其简要地归纳为三大类:基础性实操演练、专项实操演练及安全技术性实操演练。本文从哲学认识论、教育学及认知心理学等多个维度简略地探析实操演练在提升大学生安全教育实效性方面的积极作用。如何在大学生安全教育中将实操演练环节有效推进落实,其途径与对策主要包括:做好科学合理的制度设计、投入足够的安全教育专项资金、建设一支相对专业的师资队伍等。

摘要：采用萃取色层分离电感耦合等离子体-原子发射光谱法(ICP-AES)测定八氧化三铀中Zr,试样中铀用HCl转化为氯化铀酰后,经CL-TBP萃淋树脂分离,一次性使基体铀与Zr元素分离,测定铀化合物中Zr的质量分数。并对影响测定的各种因素进行了较详细的试验研究,确定了测定的最佳条件。方法平均回收率在96.8%—99.4%之间,相对标准偏差(RSD,n=6)优于5.3%。

摘要：锂作为21世纪的能源金属，在近年得到迅猛发展。它以其特有的核性质成为一种极具发展潜力的稀有元素，由于锂无裂变产物，不会造成辐射污染，已成为发展尖端技术的重要材料。但由于锂中钠、硅、钙等杂质元素的存在，影响了锂的物理化学性质。所以测定金属锂中钠的含量对保证产品的质量至关重要。

摘要：小型企业的信息化存在一定的困难。利用LotusDomino/Notes在企业原有的基础上设计、开发了基于Lotus系列软件的生产管理系统,实现信息的流通与共享。通过Notes界面直接使用关系型数据库中的数据。实现投入少,有效益的信息化。

摘要：自1959年合成方酸1[1]以来,对其与许多含氮杂环化合物的反应进行了研究,与咪唑类化合物的反应,仅报道了与咪唑季铵盐反应生成方酸菁[2],而未见与咪唑、苯并咪唑的反应研究报道.咪唑环是生物化学中的一个重要结构片断[3],许多重要的天然物质,均含咪唑环系.此外,咪唑基是一个优良的离去基团,这一性质在生物工程和有机合成中均得到了利用.若将功能性咪唑环引入方酸四碳环中,所得产物可能会具有某些较为特殊的性质,为此,我们开展了方酸与咪唑等的反应研究.对1与咪唑2的缩合反应条件进行了多次探索性试验,成功地实现了二者间的反应,合成了3-羟基-4-(1-咪唑基)-3-环丁烯二酮3a.在相同的反应条件下,1与苯并咪唑发生类似反应,得到单取代方酸衍生物3b.反应式如下: