摘要：优化单元作业设计是体现《义务教育化学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)理念,落实“双减”要求的一种有效策略。单元作业设计的目标要明确、内容要丰富、形式要多样、数量难易要适中。以人教版化学教材九年级全一册第十单元“酸和碱”为例,探索素养导向的初中化学单元作业设计思路。

摘要：一、问题的提出单元作业作为落实化学课程目标、反馈教学效果、诊断学生水平的重要手段,有助于增强同一单元不同课时作业间的结构性和递进性,加强不同课时作业内容与要求间的关联,同时减少仅针对低阶认知类型目标、反复操练性质的作业在不同课时的简单机械性重复,留出时空增加体现发展高阶思维要求的作业比例,更好地发挥作业对学生发展与教学、评价等的协同作用。

摘要：以江南私家园林和北方皇家园林为代表的中国古典园林是我国传统文化瑰宝,不仅涉及园林营造,还涉及画论、舞台布景等方面,延伸至现代,体现在现代建筑如博物馆之类的营造上。《园冶》是我国第一部阐述园林艺术理论的专著,其中诸多营造技法尤其是“借景”在现代仍有借鉴意义,因此文章从造园、绘画、舞台布景、现代设计之间的关系出发,阐述《园冶》的布景艺术美学。

摘要：中国戏曲的水路传播阐释了运河的文化意义。水路班“跑码头”的演出组织形式与“流动台”等运河戏曲舞台景观,呈现出戏曲传播受运河影响的特性。而运河文化的流动性也间接地推动新的声腔与表演风格的产生,形成了戏曲艺术的水文化特征。运河文化与戏曲艺术共同具备作为俗文化的包容性与市民性,充分体现运河线路对戏曲的影响。