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引入三维设计理念,提高毕业设计水平: 收藏
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引用; 《安徽技术师范学院学报》2003年第4期17卷 344-347页; 作者：张春雨刘蓓倪谨安徽技术师范学院工程技术系安徽凤阳233100; 结合本校机电专业毕业设计,介绍了三维CAD软件Solidworks在机制工艺类毕业设计中的几个应用,阐述了现阶段三维设计对提高毕业设计水平和培养学生创新能力的作用。; 结合本校机电专业毕业设计,介绍了三维CAD软件Solidworks在机制工艺类毕业设计中的几个应用,阐述了现阶段三维设计对提高毕业设计水平和培养学生创新能力的作用。; 来源：详细信息评论

《能量守恒定律》教学设计: 收藏
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引用; 《人生十六七》2017年第11X期 19-19页; 作者：倪谨江苏省盐城市第四中学; 【教学目标】一、知识与技能(一)对于机械能有基本认知,明确物体内容动能与势能间可以相互转化;(二)对于机械能守恒定律的内容有基本理解;(三)能够结合具体实例判断物体内部是否机械能守恒;(四)对于机械能守恒定律形成相应的理解与认识...; 【教学目标】一、知识与技能(一)对于机械能有基本认知,明确物体内容动能与势能间可以相互转化;(二)对于机械能守恒定律的内容有基本理解;(三)能够结合具体实例判断物体内部是否机械能守恒;(四)对于机械能守恒定律形成相应的理解与认识。二、过程与方法(一)引导学生从能力转化的角度对于一些典型事物和问题展开分析;(二)透过典型实验来引导学生验证机械能守恒定律,领会其中物理学问题的研究方法。; 来源：详细信息评论

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