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检索条件"作者=傅学燕"

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怎样做一个好教师——聚焦课堂“有效设计与实施”小学数学研讨会感悟: 收藏
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引用; 《当代教育科学》2011年第18期 38-40页; 作者：傅学燕布汝奎山东滨州邹平县梁邹小学; 第一次坐动车，一个新的体验，时速在200～250千米／小时运行。无怪乎奥巴马总统说要跟中国学高铁技术，油然为祖国而骄傲，也油然思及对孩子的教育和自身的发展：怎么才能激发学生和自己的动力系统，使其像动车一样飞速前进？在上海举...; 第一次坐动车，一个新的体验，时速在200～250千米／小时运行。无怪乎奥巴马总统说要跟中国学高铁技术，油然为祖国而骄傲，也油然思及对孩子的教育和自身的发展：怎么才能激发学生和自己的动力系统，使其像动车一样飞速前进？在上海举行的聚焦课堂“有效设计与实施”小学数学研讨会上，聆听十位专家、名师的报告和示范课后，不免反思自己的教育行为，对学生学习、对教师教学以及对学生与教师的关系，有了一点新的感悟。; 来源：详细信息评论

“比较高矮”教学设计与评析: 收藏
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引用; 《山东教育》2003年第34期 40-41页; 作者：傅学燕赵光国邹平县第二实验小学邹平县第一实验小学; 来源：详细信息评论

体积与容积教学设计: 收藏
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引用; 《新课程学习》2009年第5期 49-50页; 作者：傅学燕赵光国山东省邹平县梁邹小学山东省邹平县第一实验小学; 物体所占空间的大小,叫它的体积。容器所能容纳物体的大小,叫它的容积。; 物体所占空间的大小,叫它的体积。容器所能容纳物体的大小,叫它的容积。; 来源：详细信息评论

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