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检索条件"作者=傅遐龄"

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高校体育课程改革中PBL教学法的探讨: 收藏
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引用; 《中国成人教育》2013年第21期 174-176页; 作者：傅遐龄江苏财经职业技术学院; 通过PBL在体育教学中的有益尝试,探讨和研究体育课程中体育教学方法改革和创新的思路。将其以学生为中心,以教师为指导,提高学生学习能力与效果的理念,灵活运用到体育教学的设计思路、选取对象、细化过程和总结评价中,力求改变高校体育...; 通过PBL在体育教学中的有益尝试,探讨和研究体育课程中体育教学方法改革和创新的思路。将其以学生为中心,以教师为指导,提高学生学习能力与效果的理念,灵活运用到体育教学的设计思路、选取对象、细化过程和总结评价中,力求改变高校体育教学墨守成规、缺乏创新意识的现状,为促进体育教学改革带来活力和动力。; 来源：详细信息评论

竖笛手示教学法: 收藏
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引用; 《江西教育（管理版）（A）》1996年第2期 45-45页; 作者：傅遐龄南昌市爱国路小学; 竖笛手示教学法傅遐龄（南昌市爱国路小学）竖笛是引进音乐课堂的理想的民族乐器。根据竖笛音孔固定、吹奏时按孔手指位置对应不变的特点以及儿童长于形象思维的规律，我设计出一种手示教学活。通过简明直观的手势暗示引导，加快了教学...; 竖笛手示教学法傅遐龄（南昌市爱国路小学）竖笛是引进音乐课堂的理想的民族乐器。根据竖笛音孔固定、吹奏时按孔手指位置对应不变的特点以及儿童长于形象思维的规律，我设计出一种手示教学活。通过简明直观的手势暗示引导，加快了教学进程，适应了课堂教学“面向全体”的...; 来源：详细信息评论

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