摘要：本文简要论述了交互界面的概念、重要性及其发展历史,在分析国内外许多优秀多媒体 CAI软件的基础上,归纳了常见的几种交互界面设计形式,并总结出了一些界面设计应遵循的基本原则,指出一个简单明了、注重一致性与趣味性、可靠性高与反馈性强的交互界面,是一个优秀多媒体 CAI软件的必备条件。

摘要："教学设计"是教育技术学专业的主干课程。本文首次提出将Moodle网络教学平台应用于"教学设计"课程的教学并与"教学设计"课程进行整合教学的思想。这种整合应用必将给"教学设计"课程的教学带来全新的视角,改变现有的"教学设计"课程教学的方法,避免教学的枯燥性,能够使学生掌握多方面的理论与技术,全方位地提高"教学设计"课程教学的质量和效果。

摘要：对于在0-起飞-0循环载荷作用下的某型粉末冶金涡轮盘,利用可靠性分析的要求寿命-实际寿命干涉模型,建立了给定寿命要求下的涡轮盘低周疲劳寿命非线性极限状态方程。在此基础上,分别采用改进一次二阶矩法、Monte-Carlo模拟法和马尔可夫链模拟方法,对涡轮盘进行了低周疲劳寿命可靠性灵敏度分析。通过对分布参数可靠性灵敏度作无量纲归一化处理,得到了影响涡轮盘低周疲劳寿命失效概率的分布参数排序,其中起飞状态应变的均值对失效概率的影响最大。研究了涡轮盘寿命可靠性灵敏度随基本变量变异系数变化的趋势,分析了变化趋势对设计的影响。同时,通过3种可靠性灵敏度方法结果的对照分析,得出了各种方法的适用范围。

摘要：一、引言我国的电化教育事业从１９７８年重新起步，已经历２０年的发展，取得了丰硕的成果。南国农教授在《面向２１世纪的中国电化教育》［１］一文中，曾对此进行了高度的概括，其中两点介绍了我国电教界大规模地开展教学实验研究的情况，充分说明了我国的教育技术工作...

摘要：本文以Moodle和习网作为典型案例，从基本特点、功能、特色、应用模式、教学设计等方面对二者进行了详细的比较分析，多角度分析和探讨了如何在有限的网络教学平台上发挥教学设计的引导作用，进而总结出了基于网络教学平台的教学设计的一般性原则。

摘要：本文主要介绍了深圳大学网上课程中心的建设与应用情况,包括系统设计思想、网上课程中心的功能、特点、配套建设以及取得的成果等,为高等学校开展网上教学提供一个很好的实践案例。

摘要：本文介绍了一种既适合学生自学,又能辅助教师课堂教学的《高等数学》多媒体CAI软件的特点、系统结构、技术实现、软件包装以及应用情况。

摘要：文章借鉴STEAM教育理念,简要分析了未来科技创新人才、复合型人才和社会经济发展所需要的知识素养,提出MOOC是开展跨学科学习的重要途径,以及MOOC可持续发展之道与高校开展跨学科学习的有效措施,并介绍了深圳大学开展MOOC建设与跨学科教学的实践,以期为MOOC的健康发展提供参考.

摘要：一、引言 我国的电化教育事业从78年重新起步,经历了近20年的发展,取得了丰硕的成果。南国农教授在《面向21世纪的中国电化教育》一文中,曾对此进行了高度地概括,其中有两点是有关学术建设的: (一)“电化教育促进中小学教学优化”的课题实验。这是全国教育科学“八五”规划重点课题,有31个省市、82所中小学。

摘要：本文在国际开源软件Moodle系统的基础上进行二次开发，增加针对移动学习应用的功能，利用Mooclle本身内置的MobilewebsecVice；使用最新的网页开发技术HTM．L5：css3、jQueryMobile和开源的移动框架PhoneGap进行开发，构建一个实用的基于Moodle的移动学习客户端应用程序，使其能够很好地适应移动设备的接入，并能够为移动用户提供各种学习资源及服务，实现随时随地的学习。