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农村社区教育志愿活动的设计策略: 收藏
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引用; 《教育科学文摘》2013年第1期32卷 90-91页; 作者：储成来江苏省海安县城东镇社区教育中心江苏海安226611; 针对农村社区学习需求特点的设计策略围绕农村社区成员的学习需求，设计相应的活动，以有效保证其学习愿望的达成，是设计农村社区教育志愿活动的首要原则。在农村社区，社区成员的学习需要一般呈现学习意愿的被动性、学习组织的松散性...; 针对农村社区学习需求特点的设计策略围绕农村社区成员的学习需求，设计相应的活动，以有效保证其学习愿望的达成，是设计农村社区教育志愿活动的首要原则。在农村社区，社区成员的学习需要一般呈现学习意愿的被动性、学习组织的松散性、学习内容的多样性、学习能力的差异性、学习结果的实用性等多方面的特点，根据这些特点设计相应的方案，无疑是提升整个教育志愿服务活动效果的基础。; 来源：详细信息评论

农村社区教育志愿活动的设计策略: 收藏
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引用; 《湖北成人教育学院学报》2012年第6期18卷 7-8页; 作者：储成来江苏省海安县城东镇社区教育中心江苏海安226611; 正如教学设计可以优化教学效果、解决教学问题一样,农村社区教育志愿服务活动也需要一定的设计。对农村社区教育志愿服务活动设计策略的探究,是改进活动方式、提升活动质量、实现活动效果的必然选择,也是达成志愿者活动价值理性和工具...; 正如教学设计可以优化教学效果、解决教学问题一样,农村社区教育志愿服务活动也需要一定的设计。对农村社区教育志愿服务活动设计策略的探究,是改进活动方式、提升活动质量、实现活动效果的必然选择,也是达成志愿者活动价值理性和工具理性的客观要求。; 来源：详细信息评论

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