摘要：本文聚焦于科普场馆教育中的科技实践活动,在阐述实践活动是科普场馆教育活动重要形式的基础上,结合科普场馆科技实践活动的设计原则,提出四种有效提升科普场馆科技实践活动设计的思路和做法,以满足科普场馆教育活动设计的需求,促进科普场馆教育的内涵式高质量发展。

摘要：功能性服装在不同领域的广泛应用已引起广泛关注,特别是在体育训练与教学中的作用备受瞩目。这类服装以其独特的性能特点,能够极大地提升体育训练的效率,对运动员的表现与体验产生深远影响。因此,文章旨在深入探讨体育功能性服装在辅助体育训练与教学中的应用,分析其设计原理、服装优势与辅助作用,为体育训练与教学提供有益的思考。

摘要：针对小煤柱沿空掘巷巷道支护困难的问题,以大方绿塘煤矿26_中06工作面小煤柱沿空掘巷为工程背景,通过现场观测和理论分析,探明了煤层赋存情况及围岩结构,明确了巷道变形破坏的原因为煤岩体强度低、完整性差、支护参数不合理以及动压影响。结合26_中06工作面的地质条件,提出了优化的支护设计方案和补强支护设计,并进行了现场工业性应用。现场监测结果表明,采用优化的支护设计方案后,巷道顶底板移近量最大为130 mm,相较于原始支护方案下,巷道变形量降低54%左右,巷道变形均在可控范围内,达到预期支护效果,验证了优化设计的可行性和有效性。

摘要：共享办公空间作为一种现代办公模式,已经成为创业者、自由职业者和企业的新选择。然而,私密性问题在这些共享办公空间中常常被忽视,可能会影响用户的工作效率和舒适度。文章以基于私密性需求的共享办公空间设计为主题,通过对私密性和共享办公空间的概念解析,深入探讨了共享办公模式中隐私性不足等问题。针对这些问题,提出了一系列基于私密性需求的共享办公空间设计原则和策略。以期通过这些设计策略,创造一个更具私密性、舒适性和高效性的共享办公空间。

摘要：教学实例整体框架“可穿戴的LED”是一个面向小学中高年级的创客课程实例。以日常生活常用的发光二极管为载体,通过可穿戴产品的设计、创意、制作、改进和展示,促进学生了解工程设计和创作的过程,体验工程与技术的精髓;帮助小学生学习对科学、技术、工程、

摘要：我国山区地质结构复杂,地质灾害具有较大地域差异性,目前尚未有完善的预警体系,多数山区仍采用人员实地监测,人处于边坡区域中,较为危险,难以确保监测信息的可靠性。以山区边坡问题为主要研发目标,提出一套软、硬件融合的山地边坡智能监测预警系统解决方案。可实时采集、传输、处理、分析监测数据,根据建立的预警模型与预警阈值提供分层级的预警,可通过预警云平台实时在PC端和移动终端APP查看相关数据及警报信息。该系统具有采集准确、快速传播、自动查询、综合分析等功能,建立并完善了监测报警模型。

摘要：儿童青少年时期是科技创新人才成长的关键期,中小学科学教育要在实践与认知的交互作用下,促进科学思维与探究实践的深度融合;运用高阶思维提升实践活动的思维品质;通过“大观念+真实问题”开展实践育人;重视科学教育的整体规划、设计与实施,形成课内外、校内外协同的教育机制。

摘要：一种用于高强度螺栓摩擦面的保护涂料太原重机厂工艺研究所（０３００２４）彭兆宁中国第一重型机械集团公司中心试验室（齐齐哈尔１６１０４２）王红１９９５年我厂承担了“塔架工程”的生产制造任务．设计部门对其中的螺栓联接部位进行了专门的规定：高强度螺栓联接的摩...

摘要：通过对海上平台发电机逆功率保护的分析和故障处理,研究设计方案和故障原因并根据故障现象总结出防止类似故障发生的措施和方法,保证设备稳定运行。