摘要：财务会计类课程是会计专业的核心课程之一,具有较强的实践性和应用性。近年来,在新文科建设背景下,各类院校正不断探索创新型教学模式以提高会计专业人才培养质量。独立学院学生与普通本科类院校学生相比有其自身特点,采用单一的教学改革手段在独立学院课堂教学中的实践效果并不理想。该文基于布鲁姆教学目标分类法,重构课程教学目标,重设课程教学环节,采用多种教学手段相结合的方式,对独立学院财务会计类课程进行改革,以实现人才培养的记忆、理解、应用、分析、评价及创新六个教学目标。

摘要：本文依据创新理论、激励理论、委托代理理论,选取437家中小板高新技术企业2018—2020年的财务数据对研发投入、高管激励与企业绩效间的关系进行研究。结果显示,研发投入与企业绩效正相关,高管激励与企业绩效正相关,并能正向调节前两者间的关系。根据以上结论,笔者提出相应政策建议,充实现有理论的研究,对企业长远发展具有现实意义。

摘要：以我国2011-2013年沪深两市A股医药制造业上市公司为研究样本,通过构建社会责任评价指标体系,实证分析企业社会责任与财务绩效相互之间的影响。研究结果表明,企业社会责任与财务绩效能相互作用,并不产生矛盾。企业可根据自身情况适当调整,平衡各方利益,实现全面发展。目前我国尚未建立社会责任认证制度,对企业社会责任披露没有强制要求,对履行情况评价较为困难,应尽快明确社会责任,积极引导企业履行社会责任。同时,互联网时代的到来能更有效的发挥社会媒体舆论作用,监督企业更好的履行社会责任,进而有效保护各方利益。

摘要：针对该课程学生学习目前存在的问题,结合会计知识的特点,将案例和综合项目教学引入教学环境,将有效提高学生学习的兴趣和主动性,最终达到预期的教学效果。

摘要：良好的办学环境是学生培养的基础,独立学院作为培养应用性人才的本科院校,应更加重视实验教学,以培养学生的实务操作能力。本文基于独立学院自身特点,对会计学专业实验室建设进行探索,以期进一步提高专业教学质量,为培养适应当前市场发展要求的人才作出贡献。

摘要：市场经济的发展对会计人才的培养提出了更高的要求,因此使用传统的教学方式已经很难达到高校人才培养的目标。独立学院由于其自身的特殊性,普通本科院校的人才教学方式在独立学院并不能完全适用。因此高级财务会计课程的教学改革需要结合独立学院自身特点,通过改变教学内容,改善教学手段和考核手段等方面,培养学生独立思考能力和锻炼学生自主学习的能力,从而更有效的提升教学效果。

摘要：地处毛乌素沙漠,位于陕北大型煤炭基地榆神矿区的陕煤集团旗下小保当矿业公司(以下简称“小保当”),名称虽然听着有点土味儿,但在能源保供战中的表现一点儿不含糊。2022年,该公司向湖南、湖北等地区发运保供煤2550万吨,完成计划的121.4%,同比增长70%。小保当担当奉献的底气,就源自我国首个450米超长智能综采工作面实现千万吨/年设计达产。

摘要：文章通过对健康驿站的建筑特点、安全防范特殊性及必要性进行分析,结合安全防范系统的规范要求和平疫结合的建设原则,分析驿站内安全防范各子系统的设计内容,总结满足平疫转换需求的健康驿站安全防范系统总体规划方案。

摘要：以三峡水库26台机组为研究背景,以计算精度、计算时间和算法稳定性为评价指标,采用数值试验方法,开展了动态规划和遗传算法在机组负荷分配中的性能比较研究。设计了计算精度相同比较计算时间和计算时间相同比较计算精度的具有可比性的数值实验方案,得到了动态规划和遗传算法的性能随机组数变化的关系。结果表明,在机组数小于10台时,遗传算法的性能优于动态规划;当机组数大于10台时,遗传算法性能低于动态规划法。

摘要：共识机制是区块链技术的重要组成部分,但是主流的共识机制尤其是工作量证明共识机制都存在算力过度耗费和吞吐量低等问题.而联邦学习作为一种分布式机器学习方法,学习模型的本地训练和最终的参与方贡献度计算都需要消耗大量算力资源.因此,提出了一种支持自适应联邦学习任务的可信公平区块链框架TFchain,探索如何利用原本共识机制中耗费的大量算力来提高联邦学习的效率.首先,设计了基于区块链和联邦学习的全新共识机制PoTF(proof of trust and fair),该共识机制将区块链的节点设置为联邦学习的参与方,将原本共识机制中用于哈希计算的大量无效算力转移到联邦学习中,进行本地模型的训练和参与方贡献度的评估;其次,在提高区块链交易吞吐量的同时,对联邦学习的参与方进行了合理的贡献度评估和激励;最后,设计了防止节点作恶的算法.实验结果表明,提出的TFchain能够在回收算力的同时有效提升区块链的交易处理性能,对积极参与联邦学习的参与方进行有效正向的激励.