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思维导图对探究性实验教学的改善——以植物化学保护实验为例: 收藏
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引用; 《教育教学论坛》2017年第50期 278-280页; 作者：林美珍顾晓军兰亦全黄劲飞福建农林大学植物保护学院福建福州350002; 植物化学保护实验的探究性实验教学鼓励学生带着问题独立设计实验,实验过程中不可知因素较多,学生受挫感强。通过引入思维导图,指导学生对实验准备、实验开展和实验总结三大关键步骤绘制思维导图进行整理和归纳,有助于学生理顺实验思路...; 植物化学保护实验的探究性实验教学鼓励学生带着问题独立设计实验,实验过程中不可知因素较多,学生受挫感强。通过引入思维导图,指导学生对实验准备、实验开展和实验总结三大关键步骤绘制思维导图进行整理和归纳,有助于学生理顺实验思路,激发学生的创新性思维,增强组员之间的团队合作。; 来源：详细信息评论

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