摘要：介绍了对一台普通台钻改造成一台具有自动往返攻能的攻丝机,对改造方案及实施做了具体说明,包括设计方案的确定、机械结构的设计及攻丝行程的控制等几部分。通过多年的实际应用,表明该方案稳定可行。

摘要：引用机械设计与传动相关技术原理,针对汽车轮毂拆装时需逐个拆装锁母、工作效率较低这一现状,设计出一款能将汽车同一车轮上多枚锁紧螺母同时拆装的组合扳手,可极大提高工作效率,既适用于汽车维修店,也适用于汽车装配生产线。本技术方案将为一线技术人员进行技术创新提供思路,为汽车装配企业进行技改升级和生产工艺改进提供参考。

摘要：针对职业院校的钳工制作训练,提出了板件镶配制作的设计要求,并针对钳工制作板件闭式镶配件时凹件去料传统排孔法存在的不足,提出了先钻大孔后锯削的去料方法,有利于提高加工效率,既可供钳工技能指导教师实施钳工制作教学时参考,也可为企业相关技术人员借鉴。

摘要：本文根据高职机械类专业特点,积极探索进行项目式教学设计,采用课堂教学和课后自主学习双线教学模式,从授课内容、方法、教学手段等方面进行改革,引入综合训练内容,改革考核办法,以满足目前不断发展的职业岗位发展的需求。

摘要：在电动葫芦中,常出现因限位故障而引发的安全事故,造成企业人员伤亡和经济损失。本文作者通过较长时间的研究和论证,应用机械学科中凸轮机构工作原理,设计出一种适用于电动葫芦限位的凸轮机构限位装置,其稳定性好,可达到安全限位目的,供同行参考。

摘要：针对起重机电缆卷筒在收放电缆时,由于卷筒收放电缆张力不合理,造成电缆在起重机运行中被拉伸或卷绕不紧等现象,导致电缆外皮起皱或扭曲变形等损坏情况,严重时电缆被拉断,影响起重机械正常运行。结合实际项目给出起重机电缆卷筒较为准确的计算张力方法,并依据张力如何确定电缆卷筒的主参数和力矩电机容量均提供了相应的计算公式和理论依据,对于提高相关技术人员的设计水平是有指导意义的。

摘要：本文利用现代教学设计的理论对研究性学习的教学设计过程进行了系统的归纳和总结,提出了研究性学习教学设计的过程模式,并且对教学设计过程模式的各个环节进行了分析,使新的教学设计过程模式具有可操作性,使研究性学习的教学设计由感性的总结上升到理性的剖析。

摘要：用于石油化工等行业的钢基体管道,在生产时需在其内壁铺设防腐胶板(橡胶衬里),为保证密封性能,在对接管口法兰处需留余料,目前法兰面橡胶衬里余料采用的是人工打磨法,该方法工作效率低,磨平到钢基本体精度难以保证,产生的胶粒碎屑、灰尘影响工人健康。针对此,设计三轴设备驱动砂轮进行自动加工,采用滚珠丝杆滑台组成三轴运动平台,采用Mach3系统运动控制卡、步进电机进行控制,实现自动磨平,提高了中小企业的自动化生产程度。

摘要：阐述了采用可编程控制器(PLC)进行Z3040钻床控制电路教学设备技术改造的方法,简要说明了S7-200系列在本系统中的应用以及PLC控制过程的工作原理,其中包括I/O口的分配、确定I/O点数、设计PLC系统控制程序等几个环节的处理方法。

摘要：产教融合是职业教育生存和发展的必由之路、创新之路和希望之路,产教融合发展成为普遍共识。针对产教融合提出构建职教品牌专业的框架设计与构想,推行产教融合的培养模式,有针对性的对学生进行特定的实践技能培训,可供职业院校专业建设人员提供参考。