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检索条件"作者=兰龙耀"

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独立学院会计实践技能教学改革探索: 收藏
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引用; 《中国乡镇企业会计》2015年第12期 250-251页; 作者：兰龙耀福建农林大学东方学院; 独立学院会计毕业生普遍较低的实践技能水平是导致会计就业失衡的关键原因之一。学生实践技能培育的关键在于会计实践技能教学,但其在设计、实施过程中出现严重偏差。本文先分析实践教学现存主要问题,后分别就规划、实施、考核等阶段提...; 独立学院会计毕业生普遍较低的实践技能水平是导致会计就业失衡的关键原因之一。学生实践技能培育的关键在于会计实践技能教学,但其在设计、实施过程中出现严重偏差。本文先分析实践教学现存主要问题,后分别就规划、实施、考核等阶段提出针对性建议。; 来源：详细信息评论

混合教学模式在创新创业课程教学中的应用研究: 收藏
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引用; 《中国乡镇企业会计》2018年第2期 220-221页; 作者：兰龙耀黄凌福州外语外贸学院财会系; 混合教学模式是基于"MOOC+SPOC+传统课堂"的创新教学模式。本文首先分析混合教学模式在创新创业教育教学中的优势;其次,构建具有创新创业教育特色的混合教学模式框架,并以《商业模式设计与创新》课程为例,探讨混合教学模式的...; 混合教学模式是基于"MOOC+SPOC+传统课堂"的创新教学模式。本文首先分析混合教学模式在创新创业教育教学中的优势;其次,构建具有创新创业教育特色的混合教学模式框架,并以《商业模式设计与创新》课程为例,探讨混合教学模式的具体实施。; 来源：详细信息评论

创新创业教育与财务管理专业教育的融合探讨: 收藏
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引用; 《广西质量监督导报》2020年第5期 17-18页; 作者：兰龙耀黄凌胡菲菲福州外语外贸学院福建福州350202; 创新创业教育与财务管理专业教育融合符合高校教育深化改革的趋势。两者具有深厚的融合基础,需要高校进行自上而下的融合设计,并在制度、组织、资源方面为融合方案的实施提供必要保障。; 创新创业教育与财务管理专业教育融合符合高校教育深化改革的趋势。两者具有深厚的融合基础,需要高校进行自上而下的融合设计,并在制度、组织、资源方面为融合方案的实施提供必要保障。; 来源：详细信息评论

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