摘要：为优化师范生专业素质,达成师德为魂、以德为先、创新为本的师范生培养基本要求,文章分析师范生需具有的艺术实践与创新能力素质,阐述师范生艺术实践与创新能力培养的价值意蕴,并在此基础上探析师范生艺术实践与创新能力的培养路径,旨在对师范生进行艺术技能专项训练,构建全新的教育知识体系。

摘要：随着电影工业化的不断发展,电影音乐成为电影从业者重点关注的对象。随着影视音乐创作的繁荣,主题曲的独立性逐渐显现,部分作品甚至超越了电影本身的影响力,成为消费者重点欣赏的对象。这种现象反映了电影与音乐在文化产业中的深度融合与互动,也体现了消费者对高质量文化体验的追求。电影与主题曲以体验类产品的产品组合形式进入市场后,彼此的发展与变化趋势紧密相连,高效地协同不仅有助于二者达到良好的经济效益,还能在激烈的市场竞争中保持长久的影响力。因此,深入探索电影与主题曲之间的协同效应,对于促进电影和音乐行业的高质量发展具有重要意义。电影从业者应更加重视音乐在电影中的作用,通过精心策划和创作,让电影与音乐相互辉映,共同构建出更加丰富和深刻的艺术体验。同时,也应充分利用电影与音乐的协同效应,提升文化商品的整体价值,满足人民群众日益增长的精神文化需求。

摘要：创意添画指的是幼儿根据所学知识,以丰富的想象改造原始材料,或重新组合,或进行进行添加,形成新颖画作的创作行为。创意添画在幼儿园中是主要课程之一,它对培养幼儿的想象力很有帮助,在教学活动中,孩子的思维仿佛插上想象的翅膀,天马行空,这种想象在绘画时形成形态各异的作品,充分展现了幼儿的聪明才智,幼儿教师有意识地选择幼儿喜欢的教学策略,引导幼儿发挥想象,自由绘画,画出自己心中所想,使幼儿在纸上展现出来,培养幼儿创造力。在本文中,对小中班美术教学进行分析,研究借助添画来培养学生创造力的办法,提高教学有效性和学生学习积极性。给出一个物体,教师引导幼儿对其进行添画,随便幼儿天马行空地去想象,对原本的物体进行装饰或者以发散性思维去改造,形成新的作品,增强想象力。幼儿给教师添画可以培养创造力;教师指导幼儿添画可以帮助其建立自信心;幼儿之间互相添画可以促进合作学习。当然,添画并不是随心所欲,它需要结合知识点去添,要注意必要性和实效性。此外,要掌握好添画的度,避免幼儿出现依赖性;幼儿之间互相添画时,要引导幼儿尊重彼此。

摘要：习近平总书记关于“五育并举”的教育方针为新时代高等学校美育工作提供了根本遵循。加强公共艺术教育是地方师范院校提升美育质量的主要途径。目前地方师范院校解决了公共艺术教育课程“有没有”的问题,但还存在第一课堂建设不足、管理机构与评价机制不健全、师资力量和教育资源不足、指向性与针对性不强等问题。对此,地方师范院校应遵循艺术普及和学生成长的规律,从夯实公共艺术教育管理、优化公共艺术课程体系、塑造公共艺术教育品牌等路径入手,推动公共艺术教育实现从“有”到“好”的跨越式发展。

摘要：目的:民俗作为中国传统文化的重要组成部分,与人们的生产生活息息相关。民俗往往带有深刻的时代烙印,具有丰富的文化价值,但随着时代的发展,许多民俗渐渐被人们遗忘,天津“拴娃娃”习俗就是其中之一。“拴娃娃”习俗是我国北方颇具特色的传统生育习俗,反映了人们祈福求子的愿望,具有深远的文化价值和历史意义。文章旨在研究“拴娃娃”习俗文创产品设计方法。方法:文章收集和整理天津“拴娃娃”习俗相关资料,利用人机工程学原理、感性工学等探讨文创产品设计方法,力求在展现文化习俗的基础上设计出相关文创产品。结果:将“拴娃娃”习俗融入文创产品设计中,可以运用人机工程学原理、感性工学、趣味设计法等,设计出保留文化特色且符合消费者需求的作品。结论:随着时代的发展,“拴娃娃”习俗逐渐被人遗忘,“拴娃娃”习俗是具有文化价值和研究意义的习俗,可使用人机工程学原理、感性工学、趣味设计法等,结合“拴娃娃”习俗文化元素进行设计实践研究。

摘要：阳春三月,花红柳绿缀满泉城,清明时分,英雄山麓松柏长青。在这缅怀先人,继往开来,万象更新,大野芳菲的季节,3月底,“隆重纪念山东快书艺术家孙镇业先生诞辰80周年暨新编中篇山东快书《兵法颂》创演启动仪式”活动在济南举办,我的心情非常激动,百感交集。心中既充满了对孙镇业先生的思念之情,同时也对中篇山东快书《兵法颂》的创演启动感到由衷的兴奋。

摘要：新疆吐鲁番阿斯塔那墓发现的北朝至初唐时期的几面“树纹”纺织品织锦,其上复杂的纹样装饰渊源,学界至今没有厘清。文章以考古遗存和图像为主,结合文献资料,对“树纹”造型特征进行分析,尝试解释其纹饰含义,对其艺术源流进行考证。发现,在两河流域,生命树纹装饰对帝国意识形态的重要性,主要体现在皇家服装、珠宝、官方印章以及壁画、宫殿雕塑上,而吐鲁番“树纹”结以动物或人物造型装饰,与其有着莫大的渊源。本文研究表明,此种艺术母题源于两河流域,之后传播到北方斯基泰艺术中,经斯基泰民族吸收与再造后,又受波斯文化影响、传递,最终融入中国艺术中,并在初唐时期,此种艺术风格样式发展到顶峰。而吐鲁番出土的织锦联珠花树对兽纹佐证了这一观点,其中“三”瓣与“七”瓣树纹装饰,一方面保持着传统神秘数的象征意义,一方面蕴含着原始宗教观念和后出的宗教思想,其内涵颇为丰富。

摘要：现阶段高校色彩构成教学中存在不重视对学生色彩意识的培养、较少使用综合性教学模式和手段等问题,所以有必要引入设计美育理念,对教学进行改革。这种改革要体现在教学思想、内容和教法方面,即教师要提炼色彩构成的教学内容,围绕美育设计课程主题;要改变学生观看式学习的模式,增加学生赏析评价学习的活动和时间比例;要使用多媒体教学资源和手段,提升学生对色彩的情感和艺术理解能力,并让学生在充分的实践操作中提高美学素养。

摘要：中国科幻电影在近年来蓬勃发展,并逐渐形成了新颖的艺术风格和后工业美学特征。后工业美学建基于电影工业美学理论,按照“无中生有”的符号逻辑构建科幻电影的想象力话语系统。以《流浪地球》系列为代表的“中国式科幻电影”立足于“虚拟拍摄”和“数字智造”等后工业生产手段,构建了一种融合了本土价值观系统和全球化视野的“数绘图像”表意系统。中国科幻电影的后工业美学转型,不仅通过电影艺术的形式构建了新时代的中国形象,也为我们反思“中国式现代化”进程中科技变革与人文想象的关系、创新当代电影美学话语范式提供了难得的艺术资源。

摘要：在园林景观绿化中,植物是园林景观绿化的主体,是组成园林景观的基础要素,在园林景观绿化中起着非常重要的作用。植物造景是指利用植物在设计上的各种手法和手段,通过对植物个体和群体的形体、色彩、线条、质感、香气等的选择、搭配和配置,充分体现出植物景观的艺术性和季相性。同时,要充分考虑到植物的季相性和个体与群体的协调性。要尽可能地选择适应本地环境的植物品种,结合园林景观绿化的需要,合理配置各种植物材料,按照科学合理的方式进行种植和管理。在园林景观绿化中,植物是构成园林景观的基础要素。根据不同种类和品种的植物生长特性以及人们对环境的需求,选择合适的植物进行配置。在园林景观绿化中,不仅要注意对各种植物个体的选择和配置,还要考虑到植物之间以及植物与周围环境之间的和谐关系。