摘要：目的:分析我国高等医学教育课程思政的研究热点,为推动医学专业课程思政建设提供借鉴。方法:检索中国知网期刊数据库中有关高等医学教育课程思政研究的文献,应用CiteSpace软件进行可视化分析。结果:研究热点有课程思政的教学体系构建、教学资源建设、教学设计与实践、教学方法应用。结论:高等医学教育课程思政研究呈上升趋势,作者和机构间合作以及课程思政教学研究质量有待加强.

摘要：护理学是一个具有自然科学与人文科学双重性质的学科,是课程思政建设的重要阵地。本文以获批大连大学首届课程思政示范课的“外科护理学”为例,从学院对课程思政的顶层设计出发,对本课程的思政建设定位、实施准备、实施过程、评价与反馈几个方面进行介绍。本课程在学院统一引导下形成了课程思政指南、构建了护教协同的思政教学团队、建立了与临床与社会实际密切相结合的课程思政教学资源库、实现了信息化及多元化的课程思政教学实施过程以及评价与反馈体系,为护理学科课程思政建设的优化与发展奠定了基础。