摘要：中国推行高校自主招生政策,给更多考生提供了受教育的机会,但是公平性问题层出不穷。2014年开始了新一轮的高校自主招生改革,此次改革对教育公平的实现有着重要意义,在资格认定、考试时间、考试成本、录取区域和监督机制等方面均有所完善。但是我国的自主招生制度正处于试验、探索阶段,仍然存在一些问题。为了促进自主招生制度走向成熟,需要立足保障教育公平,设计能真实、客观反映学生能力与潜质的多元录取评价标准,进一步完善监督机制和多方利益体制衡机制,并针对自主招生的特长生制定特色培养途径。

摘要：目的：探讨个性化护理对男性精神分裂症患者遵医行为和社会功能的影响。方法：选取2014年3~12月我院收治的84例男性精神分裂症患者,随机数字表法分为观察组和对照组各42例,观察组采用精神科常规药物治疗和护理,观察组在此基础上给予个性化护理措施,采用根据护理社会学不遵医行为的影响因素自行设计的影响患者不遵医行为问卷、住院精神患者社会功能评定量表（scale of cocial-skills for psychiatric impatients,SSPI）进行评定,比较两组男性精神分裂症患者不遵医行为和社会功能。结果：个性化护理4周、8周后,观察组SSPI评分明显高于对照组（P〈0.01）;个性化护理4周、8周后观察组患者的不遵医行为明显低于对照组,具有统计学意义（P〈0.01）。结论：个性化护理能有效提高男性精神分裂症患者的遵医行为,恢复其社会功能。