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VHF频段电子调谐器本振电路温漂设计
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《电视与配件》1995年 第3期 12-23页
作者:关超 候俊杰 
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冷藏货舱的设计及施工
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《广船科技》1990年 第29期10卷 29-41页
作者:钱育浩 关超 
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高水头平面钢闸门水封接触性态研究
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《水电能源科学》2014年 第1期32卷 172-175页
作者:郑宏伟 张燎军 关超 陈超河海大学水利水电学院江苏南京210098 中国水电顾问集团中南勘测设计研究院湖南长沙410014 安徽六安恒源机械有限公司安徽六安237000 
鉴于高水头闸门水封的接触状态直接影响闸门的正常运行,根据钢闸门水封接触分析理论,建立了某水电站主底孔高水头平面钢闸门、水封和闸墙支承整体三维有限元模型,基于constraint-function接触算法,采用有限元软件ADINA对该闸门关门挡水...
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一体化干扰测向定位设备的设计
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《通讯世界》2021年 第12期28卷 31-33页
作者:关超 冯晓超广州通信研究所广东广州510310 北京卫星导航中心北京100094 
本文针对目前干扰测向定位设备存在设备种类多、接线复杂等缺点,设计了一种一体化的干扰测向定位设备。该设备在测向体制方面选择具有灵敏度高、测向速度快的干涉仪测向体制,实现了干扰信号的精确测向;在定位方面采用了基于干涉测向相...
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高水头平面钢闸门启闭力数值模拟研究
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《水电能源科学》2014年 第1期32卷 168-171页
作者:张冬 张燎军 陈超 郑宏伟 关超河海大学水利水电学院江苏南京210098 安徽省六安恒源机械有限公司安徽六安237000 中国水电顾问集团中南勘测设计研究院湖南长沙410014 
针对平面闸门在正常启闭过程中启门力和闭门力计算的复杂性和不确定性,以某水电站主底孔高水头平面钢闸门为例,综合考虑了摩擦力、门顶水压力、底缘顶托力、下吸力对启闭力的影响,闸门与闸墙间的水封接触采用constraint-function算法,...
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河南省农业非点源污染负荷估算及空间分布研究
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《灌溉排水学报》2016年 第11期35卷 1-6页
作者:刘增进 关超 杨育红 李东琴华北水利水电大学水利学院郑州450045 保定市水利水电勘测设计院河北保定071000 
为揭示河南省农业非点源污染负荷及其空间分布特征,采用Johns输出系数模型,对河南省18个地级市的总氮(TN)、总磷(TP)污染负荷进行估算,运用等标污染负荷法计算各地市污染物的等标污染负荷、污染源的等标负荷比,确定主要污染源,再运用Arc...
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吉林省西部牧区牧民骨质疏松和骨量减少患病现状及影响因素研究
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《中华地方病学杂志》2015年 第7期34卷 504-507页
作者:朱鹤 甄清 刘凡瑜 关超 孙和平 李晔 王迪 姚燕 杨芳吉林大学第一医院胃肠内科内镜中心长春130021 吉林大学公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室 转化医学院临床药理中心 吉林省地方病防治第一研究所 吉林省松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县疾病预防控制中心地方病防治科 
目的了解吉林省西部牧区牧民骨质疏松和骨量减少患病情况,并探讨其可能影响因素。方法采用多阶段抽样方法,于2012年12月在吉林省西部牧区松原市前郭尔罗斯蒙古族自治县,抽取2个乡镇(查干花镇和乌兰塔拉乡),每个乡镇抽取50%的村...
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PowerPC在液力自动变速系统中的应用
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《微计算机信息》2009年 第32期25卷 5-6,21页
作者:关超 金辉 王斌斌 陶刚北京理工大学北京100081 一汽大众汽车有限公司130011 
本文介绍应用于电控液力自动变速器的一款高性能32位微控制器MPC566控制系统的硬件设计,包括最小系统电路、转速信号处理电路、通信接口电路、TPU驱动电路设计等。并且搭建脉宽调制电磁阀试验台架,进行电磁阀调压试验,为实现自动变速换...
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Rudbar水电站深孔平面闸门自振特性研究
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《水电能源科学》2013年 第4期31卷 156-158页
作者:倪效欣 张燎军 刘权 郑宏伟 关超河海大学水利水电学院江苏南京210098 中国水电顾问集团中南勘测设计研究院湖南长沙410014 
为研究水体对闸门自振特性的影响程度,采用ADINA势流体单元模拟水体,建立了闸门-水体的整体耦合分析模型,采用流固耦合法计算闸门自振频率。结果表明,水体对闸门的自振特性影响较大,闸门运行和检修时的自振频率和振型有显著变化;闸门不...
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某军校研究生部队流行病学应用问题式学习教学法的效果评价
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《灾害医学与救援(电子版)》2017年 第1期6卷 20-22页
作者:王俊虹 吴绘 关超 魏茂提武警后勤学院救援医学系天津300309 武警后勤学院附属医院脑系科 
目的:研究生部队流行病学采用基于问题式学习(PBL)教学模式并进行结果分析。方法:整群抽样我院2014级(对照组)和2015级(PBL组)研究生,比较两组学员的科目成绩和对两种教学模式的满意度。结果:PBL组学员成绩高于对照组(P<0.05),对课...
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