摘要：壁饰,是环境艺术的一个内容。它是通过种种工艺手段而成的,与墙面为一体的装饰,也即“墙面装饰艺术”。它的室内陈设性很强,是一种具有独立性的室内装饰艺术,这种装饰艺术由于其不同材料的运用所产生丰富多彩的肌理和色彩、以及各种的艺术效果,而深受人们的喜爱。壁饰在幼儿园室内布置中应用广泛,学习设计制作壁饰,对于幼师学生将来从事幼儿园室内布置的工作有很大的意义。 壁饰可使用的材料很多,可使用金属材料钢、铜、铁等,也可使用纤维材料棉、麻、毛、化纤等。

摘要：壁饰,也即'墙面装饰艺术',其可使用的材料很多.因为毛线有质感柔软、色彩丰富、可塑性强等特点,且对于学生来说,毛线材料比较经济,购买和使用均很方便,其色彩之丰富又可免去染色、固色之劳,是一种适用性很强的材料.下面谈谈如何利用毛线制作壁饰.

摘要：版画是视觉艺术的一个重要分类,在艺术史上独当一面。当代原创版画由艺术家构思创作,经过各种手法进行制版和印刷,产生的原创作品具有强烈的个人风格。版画与其他画种如国画、水彩、油画等有较大的区别,是艺术和技术的结合。作为幼儿师范高等专科学校(以下简称幼高专)的版画教学,一方面要传授版画技艺,另一方面要引导学生从本土文化资源中汲取养分,把版画学习与本土文化传承融汇结合。本文通过五邑地域文化元素举例,分析其在版画创作上的艺术表现,意在通过五邑侨乡文化和版画教学的融合创新,在五邑侨乡文化的传播与传承方面提供一些参考。

摘要：豆帖画是由自然材料——豆类、谷类制作而成，豆帖画教学正是《美术课程标准》所提倡的利用自然材料进行美术资源整合的课程。豆帖画制作自由灵活，表现方法变化无穷。本文从师生的教与学实践活动中展开，简明地阐述了豆帖画的制作方法、艺术构思以及如何运用豆帖材料进行想象创作，以期对广大致力美术资源开发的美术教师提供一点参考。

摘要：随着社会发展和生活水平的提高．人们前所未有地重视起幼儿教育．幼儿园的层狰（越来越高，幼教培训机构也越办越多．人们对幼教从业人员有了专业认同感．自然对幼儿教师也就提出了更高要求。但是．原有的教材、课程都存在内容单一、教法呆板、滞后等缺点，尤其在幼教美术课程设置方面，仍然存在许多需要改进的地方。美术在幼教专业中是重点学科之一，可应用于幼教工作中的方方面面．如幼儿美术学科教学、幼儿园环境倒设、幼儿活动表演的舞美设计以至幼儿园各学科教学的教具、学具设计等。

摘要：2019年,江门市政府工作报告中提出:打响侨乡文化品牌,要深入挖掘、保护和传承侨乡文化。由于现代工业的发展,五邑侨乡传统民间技艺日渐衰落,新会鱼灯这一蕴含群众智慧和感情的技艺存在传承不足、传播困难等问题,掌握鱼灯制作技艺的手工艺人日益稀少,鱼灯的现代传承迫在眉睫。