摘要：俄罗斯艺术歌曲隶属欧洲艺术歌曲范畴,对于演唱者有着一定要求,其演唱内容主要是著名的诗人和作家作品,有着深厚的文化艺术底蕴。对于我国高师声乐专业学生的学习有着积极的作用。而全国高师声乐课堂教学中大多以意大利歌曲为主,德、法等其他国家歌曲学习相辅,俄罗斯歌曲学习较少。因此俄罗斯艺术歌曲在高师声乐教学中的运用还有较大的上升空间。本文将针对这一现象举例湖北师范大学音乐学院俄罗斯艺术歌曲声乐教学成功运用展开一系列研究。

摘要：随着我国改革开放不断深入,在当前社会发展环境下,我国人民的民族意识和民族文化都得到了很大的提升,同时,响应十九大的文化精神,中国近代艺术歌曲领域的发展实现了突飞猛进的变化,民族音乐元素的融入也更为广泛。本文通过分析民族音乐元素应用的重要性,研究中国近代艺术歌曲中民族音乐元素的应用方法和手段,以更深入的推广中国近现代艺术歌曲的文化精神和艺术表现形式。

摘要：俄罗斯艺术歌曲在世界艺术歌曲园地中占有极重要之席位。在国外,俄罗斯艺术歌曲的研究非常规范及系统化,广泛应用于高校的声乐教学领域,内容占比也很高。在国内,随着国家"一带一路"战略的实施和中俄文化交流的日益增进,俄罗斯艺术歌曲已逐步引起国内高校声乐教学单位的广泛关注,并开展了相应研究。为此,俄罗斯艺术歌曲的价值在原有音乐体系中的结构比例,审美等层面的价值重构,以及在高师教学中的现状和应用变得尤为重要。

摘要：京剧被视为中国国粹,是我国传统文化与历史的积累与积淀,它走遍世界各地,成为传播中国传统艺术文化的重要媒介,值得我们去发掘和探究。在声乐演唱中,将京剧中的甩腔融入到民族声乐作品中,给传统的演唱方式注入一股新的活力,让新生的民族声乐作品更加引人入胜,在高师的声乐教学演唱中加入甩腔,可以增强旋律性、点缀作品艺术风格,更深层的表现人物情感,从而丰富的表现人物形象特征和情感。因而如何把甩腔应用到高师声乐教学中去是个值得探究的命题。

摘要：在幼儿审美教育中,艺术教育居首要地位。音乐教育作为艺术教育领域之一,以它的直观性、鲜明性和富于表现力,不仅使幼儿易于接受,引起幼儿情感上的共鸣,对发展幼儿审美能力有极大的影响。加强幼儿的音乐教育对学前儿童审美教育起着重要意义。