摘要：基于软件与信息技术服务业对高素质技术技能人才的现实需求及职业教育的重要使命,分析高职软件开发课程面临的诸多挑战与问题,提出“双线融合”适配策略以及“四融入”和立体多维的适配方法,探讨如何设计“实战型”企业需求的教学案例,通过适配企业人全面发展的学习评价,说明高职软件开发课程Java框架技术开发适配教学效果。

摘要：课程思政背景下开展软件技术开发类课程的思政教学,不仅面临着教学挑战也担负着立德树人的根本任务。以《Java框架技术开发》课程为例,分别探讨了教学环节中“职业性”思政元素的渗透设计、“社会热点”案例开发的思政融入设计以及课程思政融入下的教学评价设计,以期有效发挥软件技术开发类专业课程思政教学“主战场”职能,实现“德技并修”的教学目标。

摘要：教学计划包括大纲规定的内容、要采用的教学方法和要建立的课堂气氛，这些将分别影响学生的信息输入、实践动机和心理吸收状态。然而计划不等于结果，影响未必会有效作用于学生。只有结合并顺应相关课程的特点，精心设计课堂互动策略，灵活安排课堂互动活动，充分调动学生的积极性，增加师生问的呼应，才能有效、顺利地实施教学计划。那么，如何理解互动教学的实质以及如何有效解决课堂互动教学中的矛盾和出现的问题，值得探讨与研究。

摘要：本文主要介绍了Java Web开发的组合框架Hibernate+Spring,重点阐述了基于MVC模式的物业管理系统的设计与实现。

摘要：本文主要介绍了Java Web开发的组合框架Hibernate+Spring,重点阐述了基于MVC模式的物业管理系统的设计与实现。

摘要：高职院校多媒体电子阅览室是用户获取信息和学习的重要场所,如何能进一步完善和发展它需要有效的管理系统和具有更高素质的管理队伍。从网络化、一体化、多元化的理念出发,采用三层C/S和B/S两种混合模式,在用户管理,资源管理,安全管理三个方面展开论述,为现代多媒体电子阅览室提出了方便实用、安全有效的管理系统设计方案,以供大家探讨。

摘要：本文主要介绍了利用Java Web企业级框架Struts2+Hibernate+Spring来开发生产性管理平台,重点阐述了基于MVC模式的生产性实训管理平台的设计、实现及多年应用展示。

摘要：信息时代的到来使信息传播领域发生了深刻变革,在我国,媒体融合已经上升为国家战略。地方电视台融合发展面临的主要困难有:发展理念落后,发展方向不明确;技术落后,资金不足,发展基础薄弱;体制僵化,发展动力不足;人才短缺,发展后劲不足。地方电视台融合发展应遵循以下原则:学好政策,搞好顶层设计;培养互联网思维,增强服务意识;坚持窄众化传播,注重差异化发展。地方电视台实现融合发展可以从三个方面着手:一是整合资源,开办手机电视台;二是研究用户需求,搞好线上线下互动;三是利用好大数据技术,增强节目的针对性。

摘要：生产性实训是为了实现工学结合，如何才能使校内生产性实训达到企业实习的效果？除了在硬件环境上模拟企业环境，还要在生产过程上实现企业化管理。实训过程控制一直是一个难题，如果想达到企业的过程控制标准，必须采取技术手段，靠手工或人为控制都难以达到预期效果。本文介绍了实训过程控制系统的设计方法和设计思路，通过过程管理软件和网络平台，进行过程实时控制管理，完成项目进度跟踪、质量控制，过程网上评审等工作。通过这个系统使学生生产性实训模拟企业化管理模式。

摘要：针对目前网络资源虽然数量巨大,但与实际教学应用脱节,难以满足学生课程学习的应用需求,探讨网络环境下网络资源与高职英语听力课程整合优化的原则、类别与内容及应用设计。