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基于问题导学的初中物理实验教学方法探析: 收藏
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引用; 《新课程教学（电子版）》2022年第19期 57-59页; 作者：冉启安陕西省汉中市镇巴县泾洋初级中学; 初中物理实验探究主题包含测量类和探究类学生必做实验,是极为重要的实践教学部分,其有助于培养学生的学科核心素养。应用于物理实验中的教学方法有许多,本文主要对初中物理实验探究主题教学设计中问题导学法的应用进行研究,同时进一步...; 初中物理实验探究主题包含测量类和探究类学生必做实验,是极为重要的实践教学部分,其有助于培养学生的学科核心素养。应用于物理实验中的教学方法有许多,本文主要对初中物理实验探究主题教学设计中问题导学法的应用进行研究,同时进一步探究了基于问题导学的初中物理实验探究主题教学设计的具体方法。; 来源：详细信息评论

活用教材习题有效提升学生素养: 收藏
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引用; 《教育艺术》2021年第3期 20-20页; 作者：冉启安陕西省镇巴县泾洋初中; 教材习题是编者围绕学习目标精心挑选、择优配备的助学系统,物理教学中活用教材习题是有效提升学生物理学科素养的有效途径之一。教师在运用时要深思每道题目的背景,体味核心素养的落实,探究题目的深层意义,根据学情进行顺序调整,或者...; 教材习题是编者围绕学习目标精心挑选、择优配备的助学系统,物理教学中活用教材习题是有效提升学生物理学科素养的有效途径之一。教师在运用时要深思每道题目的背景,体味核心素养的落实,探究题目的深层意义,根据学情进行顺序调整,或者改变使用方法,也可拓展练习使用,充分发挥教材习题的指导功能。以北师大版初中物理教材2013版为例,谈谈笔者在教学实践中的体会。; 来源：详细信息评论

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