摘要：本研究对大学生需要及其需要满足途径的现状进行调查,发现三个值得关注的新特点:一是就业需要成为当前大学生最强烈的需要,同时这一需要影响了大学生学习与成才、人际交往等需要内容的变化;二是大学生公共管理参与需要凸显;三是网络已经成为满足大学生各种需要的第二空间,大学生对网络的需求和依赖日益增强。根据调查结果,文章提出了建立面向大学生需要的回应机制的构想。

摘要：目的:基于人才测评原理,提出控制式无领导小组讨论的一般做法并探讨其有效性。方法:采用被试内实验设计,每组被试均参与控制式和无控制式两场讨论。结果:组织协调能力、语言表达能力、分析判断能力、团队合作能力、主动性、自信心六项素质上,控制式无领导小组讨论的评分者一致性信度更好;组织协调能力、分析判断能力、团队合作能力及自信心四项素质上,控制式无领导小组讨论的评分效度更好;控制式无领导小组讨论通过影响小组氛围(如激烈程度和冲突性)诱发被试暴露更多观测点。结论:控制式无领导小组讨论可以诱发被试暴露更多观测点,提高评价结果的信度和效度。

摘要：薪酬管理的科学性能够有效激发员工的积极性为公司创造更大价值。本文对CY公司的薪酬体系进行诊断分析,摈弃原有的"工分制"、"产值制"等模式,基于宽幅式薪酬理念对公司薪酬体系进行再设计,突出员工综合绩效考评结果向薪酬转化,充分发挥薪酬管理对员工的激励作用。

摘要：需要是个人从事活动的驱力和诱因，是个人积极性的源泉。大学生的活动动机、兴趣爱好、理想信念、抱负水平、价值观等都是需要的各种表现形式。教育实践表明，教育活动的启动和运行，是由以主体需要为核心的内在动力系统和以社会需求为核心的外在动力系统有机结合共同完成的。

摘要：文章以重庆市1 139名大学生为调查对象,通过对大学生的需要现状进行调查发现,就业需要已成为当今大学生最强烈和最希望得到满足的需要,强烈的就业需要促使大学生对高校人才培养提出了新的要求,对此,提出高校应以社会需求为导向推动人才培养模式的改革,着力构建与社会发展要求相适应的高校人才培养体系。