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检索条件"作者=冉红梅"

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“特殊儿童卫生学”课程整合思政教育的教学实践: 收藏
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引用; 《西部素质教育》2023年第14期9卷 54-57页; 作者：戴旭芳高晓慧李博冉红梅重庆师范大学教育科学学院重庆400047; 文章论述了“特殊儿童卫生学”课程整合思政教育的教学实践,包括挖掘多元思政教育元素,确定课程思政育人目标;紧扣课程的知识与技能教学目标,设计“三位一体”的综合育人体系;选择涉及思政教育元素的自编教材《特殊儿童学校卫生学》;等等。; 文章论述了“特殊儿童卫生学”课程整合思政教育的教学实践,包括挖掘多元思政教育元素,确定课程思政育人目标;紧扣课程的知识与技能教学目标,设计“三位一体”的综合育人体系;选择涉及思政教育元素的自编教材《特殊儿童学校卫生学》;等等。; 来源：详细信息评论

基于雨课堂的混合式教学在高校足球教学中的应用: 收藏
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引用; 《当代体育科技》2020年第32期10卷 118-121,124页; 作者：王成功王君曾雪莹伍毫冉红梅广州体育学院广东广州510500 重庆邮电大学重庆400065 广州中医药大学广东广州510006; 在高校足球课程教学中,应更有效地结合雨课堂和在线足球课程教学来提高教学效果,激发高校学生对足球运动的学习兴趣。由于传统理论知识讲授和实践练习相结合等难以有效运用到足球教学的课前与课后,因此该文充分地利用“雨课堂”在线足...; 在高校足球课程教学中,应更有效地结合雨课堂和在线足球课程教学来提高教学效果,激发高校学生对足球运动的学习兴趣。由于传统理论知识讲授和实践练习相结合等难以有效运用到足球教学的课前与课后,因此该文充分地利用“雨课堂”在线足球课程教学,以高校足球课程教学中脚内侧传接球一课为例,展示基于“雨课堂”的教学设计,并结合课堂教学实例,对基于雨课堂的SPOC混合式课堂教学进行分析和讨论。; 来源：详细信息评论

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