摘要：数学课程标准明确指出：“教材为学生的学习活动提供基本线索，是实现深程目标、实施教学的重要资源。”有鉴于此，教师应该重新认识教材的功能．明确教材只是达到目的的材料．教学时应该根据教材提供的丰富教学资源进行再创造．而不是照本宣科成为教材的机械执行者。[第一段]

摘要：对《世界全图》(12拼挂图)特点进行了讨论,分析了大型多拼挂图产品编辑设计中的特点和难点,总体编辑设计对多拼挂图产品质量的重要作用。对《世界全图》(12拼挂图)图幅总体设计、表现形式设计、制图资料分析、技术路线方案设计等内容进行了探讨,为编制其他大型多拼挂图作品提供参考。

摘要：对应急反应地图的分类、定义和特点进行了讨论,分析了应急反应地图符号化中存在的问题,提出了应急反应地图多模式符号的概念;探讨了应急反应地图多模式符号的设计原则,并设计了多设备多状态多风格的应急反应地图符号。

摘要：为实现全数字化视频数据采集,设计了一种基于DM642数字信号处理器的视频采集系统。给出了视频输入输出接口电路、网络通讯接口电路及印刷电路板(PCB:Print Circuit Board)的设计,并基于DSP/BIOS(Digital Signal Process/Basic Input Output System)开发了系统驱动程序。该系统从CCD(Charge Coupled De-vice)摄像头采集图像数据送入SDRAM(Synchronous Dynamic Random Access Memory),用户可运用系统提供的API(Application Programming Interface)函数对数据进行处理,处理结果可以在PAL/NTSC(Phase Alterna-ting Line/National Television System Committee)显示器上显示。测试结果表明,该系统性能稳定,为视频采集系统提供了一个良好的扩展平台。