摘要：从医药类院校专业与课程特点出发,提出学生评教指标体系设计应遵循的原则。结合评价原理全面阐述了学生评教应发挥的作用。针对实际工作中的种种现象,发现两种倾向应引起重视。目的是让学生评教走向科学合理化。

摘要：医学院"生评教"活动质量不高,这与学校的组织有很大关系,主要表现在医学院"生评教"活动不够规范,存在着学校组织宣传力度不够;问卷设计不够合理;调查全过程不够规范等问题,没有很好地起到其促进教学,保证教学质量本该有的作用。本文试着回答这些问题,使医学院相关人员有一个更清楚的认识。

摘要：在人体解剖学课程教学中,按“金课”建设内涵应用基于学生自主学习的引导式教学,充分发挥学生学习的主体地位,调动学生自主学习的主观能动性,促使教学过程不断优化,是打开以高阶性、创新性和挑战度为特征的“金课”建设之门的一把金钥匙。在树立“金课”理念和遵循学习理论的基础上,周密、严谨、细致地做好引导式教学的设计、组织、实施、应用环节,有利于挖掘学生潜在能力、培养学生的综合能力、提高教师的多种能力,从而不断提高育人水平。

摘要：学生评教是质量监控体系中的重要一环。为了更全面掌握学生对评教活动的认识,我们开展了有针对性的问卷调查。结果表明,学生对评教持肯定和支持态度,对评教的作用认识较清楚,学生在评价时最看重教学过程和教学内容,教师的讲解艺术是影响学生评教的主要因素。该调查为如何进一步做好学生评教工作提供了决策依据。

摘要：为了进一步研究福建土楼优秀的生态特性,深入研究其室内热环境,土楼民居内部的风环境模拟测试是必不可少的前提步骤.依据福建圆形土楼民居的当地夏热冬暖地区气候环境,提取其典型建筑类型的空间原型,利用PHOENICE分析软件,对在封闭和开敞两种状态下圆形土楼民居内部院落的风环境状况进行了模拟,分析内院空间的通风性能.结果表明:封闭状态下的内院风环境较为稳定,开敞状态下的内院空间通风状况良好,为营造良好的室内热环境提供了适宜条件;福建土楼民居应合理利用自然通风的各种技术措施,适当加入导风板、兜风结构设计等改造设计,实现传统民居的可持续发展.