摘要：川剧是我国非物质文化遗产,川剧脸谱是川剧的艺术表现形式,具独特性、灵活性和多变性等特点。川剧脸谱元素在革制品设计中的运用,能提高产品的视觉美感和文化价值。本文阐述了川剧脸谱的文化内涵、造型特征和艺术特点;同时从设计要素、设计原则、设计实例三方面,探讨了川剧脸谱元素在现代设计中的应用途径;最后以鞋包为载体,通过现代化设计手法创作了以川剧脸谱为主题的系列作品,为中华传统元素在革制品设计中的应用提供参考。

摘要：皮革作为古老的材料,具有上万年的应用历史。随着经济社会的发展和现代消费需求的变化,皮革材料的设计、发展在当下有了更高的要求。跨界设计是新时代的设计手段,能够使皮革的外在美感和内在品质相得益彰,让皮革制品的设计更具创新性。作品《“秀”红旗》通过跨界设计方法和数字化技术,将皮革与非物质文化遗产蜀绣技艺进行跨界融合,并应用于皮革装置艺术中。作品设计开发前期对工艺、流程的实验有助于设计合理、有序展开;通过设计制作具有中国特色和潮流美学特点的皮革制品,实现皮革材料与传统元素的跨界合作,是新时代皮革制品创新发展新路径的探索,也为皮革制品现代化发展注入了新的生命活力。

摘要：皮革边角料循环再利用是推动皮革产业绿色可持续发展的重要途径之一。提出了皮革边角料可持续设计中的3个原则:“可实现性原则”、“创新性原则”和“可延续性原则”,并以实践进行验证,以艺术作品的形式赋予了废旧皮革新的产品价值。《攀》以皮革边角料循环再利用为出发点,针对边角料的设计局限,采用面料拼接法将成品革边角料与“非遗”蜀绣技艺进行协调创新,探究将成品革边角料应用于装置艺术领域的可能性,为皮革行业可持续发展提供了新思路。

摘要：蜀绣“衣锦纹针”是中国非物质文化遗产中有别于其他绣种的稀有针法,而“拉花锦”针法又是“衣锦纹针”中最具特色的一种针法。通过深入挖掘蜀绣的文化内涵和艺术精华,分析“拉花锦”刺绣纹样的美学特征,解析针法规律,实现“拉花锦”针法在刺绣图谱、技法操作等文化资源上的数字化再现。探索“拉花锦”针法在皮革制品设计中的应用途径,以期实现对非物质文化遗产的数字化保护与活态传承,为皮革制品设计的发展提供创新性参考。

摘要：翻转课堂的教学模式可以为学生提供更多主动参与学习的机会,缓解了传统课堂中忽视学生自主学习和缺乏教学针对性的问题,从而受到了教研工作者的普遍关注。本文在分析《高聚物成型加工》的课程特点的基础上,提出根据课程性质和课程结构的差异性进行不同形式课程翻转的思想,将《高聚物成型加工》课程划分为理论基础和成型工艺两个部分.分别采用不同的翻转课堂教学模式,并从自主学习的有效性和学习时间的有限性对翻转教学的难点进行分析,并提出了解决方法。

摘要：非物质文化遗产保护工作的任务主要是传承和发展。以蜀绣衣锦纹针法为例,将"非遗"项目引入高校开展的革制品设计专业的课堂教学中,通过"课题导入"、"体验感知"、"发散设计"、"提报展示"四个教学阶段,指导学生完成课程作业。通过探索课程的重点难点,展现引导学生设计实践的教学过程,实现对"非遗"文化的保护传承及对相关设计专业教学模式的改革创新。

摘要：为了拓宽皮革材料的应用领域,赋予皮革制品新的文化内涵和应用价值,以设计作品《歌乐丹心》为例,从皮革材料功能特性及美学特性出发,提出皮革制品跨界设计应遵循的3项原则:可持续性原则、创新性原则和可实现性原则,探索了新时代皮革制品行业创新发展的重要途径。

摘要：采用Infoot三维扫描仪,对50名左脚脚长在232~237 mm之间的女性在校大学生进行三维脚型扫描。按照不同扫描姿态分为半负重、无负重和全负重,分析26个脚部尺寸在不同负重状态间同一只脚的脚型变化规律以及相同负重状态下左右脚间的脚型差异情况,并为女鞋鞋楦的设计提供参考。研究结果表明：1）不同负重状态下脚型测量的结果不同,并将影响鞋楦长度、宽度、高度以及围度的设计;2）同一负重状态下青年女性的左右脚在跖趾部位的尺寸存在显著性差异。

摘要：数字化技术是“智能制造工程”的核心技术,也是皮革行业转型升级的关键因素.从皮革加工、皮革检测、皮革制品设计、皮革制品生产与皮革企业管理五大方面,对数字化技术在皮革领域的应用研究现状进行了系统地综述,并展望了数字化技术在皮革行业数控设备研发、自动化生产以及智能化管理等方面的未来发展和面临的挑战,为皮革行业的数字化进程提供参考.

摘要：数字化技术是“智能制造工程”的核心技术,也是皮革行业转型升级的关键因素。从皮革加工、皮革检测、皮革制品设计、皮革制品生产与皮革企业管理五大方面,对数字化技术在皮革领域的应用研究现状进行了系统地综述,并展望了数字化技术在皮革行业数控设备研发、自动化生产以及智能化管理等方面的未来发展和面临的挑战,为皮革行业的数字化进程提供参考。