摘要：目的 :市售SYD 42 2 8生理学学生实验系统没有配置心电图导联电缆及导联选择装置 ,不能进行观察心电图的实验 ,为此研制本心电导联转换仪。方法 :设计并制作兼容网络与导联输入电缆 ,组装成新型的转换仪。结果 :本转换仪配合SYD系统在高血钾实验中使用 ,满足了SYD系统进行描记心电图实验的需要。结论 :本转换仪既适用于SYD系统 ,也适用于各型心电图机 。

摘要：组成心脏的心肌细胞具有自身的电活动特点,心脏通过传导系统协调全心脏心肌细胞的电活动,引起心脏的功能性机械运动。传统的医学实验方法难以复制心脏的电活动模型和直接观察心脏电活动的演变过程,而心电活动的仿真可以模拟心脏电兴奋的传播演变过程,对复杂生物系统进行直接观测。本文在分析心脏解剖结构的基础上,通过算法仿真兴奋在心肌细胞之间的传递过程,计算出各心肌细胞的电活动。本文设计了一个体现心肌纤维走向和心室细胞分层结构的几何结构模型,对不同层的心肌细胞赋予不同动作电位模型,实现了兴奋在心室肌细胞之间的传递和各心室肌细胞的电活动,并以剖切三维显示来观察兴奋过程。本文中的方法兼顾了计算量和效率,使得高分辨率的基于解剖结构和细胞电生理的心室电活动仿真在普通PC机上实现,取得了较好的仿真效果。

摘要：本刊现将尹炳生等所著“胸肢导联就是CR导联”和张淑玉等所写“再与头胸导联商榷”两篇文章在此一并刊出,供读者阅读。在我们看来,尹文指出“胸肢导联就是CR导联”及“胸肢导联的右上肢导联不等于VR”等问题是有道理的;而张文则提出“尹文的头胸导联与胸肢导联并无本质差别,”和其它一些问题,双方也各有见解。一般而论,头胸导联是两个电极,其心电图记录反映两个电极处的电位差,广义上来讲,也是双极导联。要达到“单极导联”的要求,应该是负极处的电位总是0,这样正极就能作为探查电极。作者对导联的设计有数学物理的理论作根据,最好再加实验验证、阐明,使理论符合实际情况,欢迎理论工作者与生物工程学工作者深入讨论。

摘要：体表心电图(简称ECG)是诊断心脏疾病的重要手段,由于方便、经济、迅捷、无创,百余年来其在临床仪器诊断中的地位与作用始终无可替代,但是,它也面临着发展缓慢这一问题。我们认为ECG技术的发展在现阶段有两个可着力之点:一是使体表心电信号所包含的信息,能够通过记录方式更客观全面地被揭示;其次是设计某种算法。

摘要：病理生理学是一门医学基础理论学科 ,是沟通基础医学和临床医学的桥梁 ,理论性和实践性都很强。病生课要求学生运用医学基础知识来分析和认识疾病的发生发展和转归的过程。以往学生们普遍感到病生课程难学 ,分析原因有两个方面 :一方面是基础知识不够扎实 ;另一方面是对实验课不够重视。目前教育领域正在进行着巨大的变革和发展 ,教学内容增多 ,更新很快 ,教学方法和手段也在不断改进提高。有专家指出 ,医学教育必须改变单纯传授知识的传统观念 ,应当更加重视综合运用知识的训练 ,即能力的培养。实验课是医学教学中的一个重要部分 ,由于大部分实验是不允许在人身上进行的 ,这就需要在动物身上复制人类疾病的模型。病生课中安排了一定量的动物实验 ,通过动物实验使得学生学会和了解复制人类疾病动物模型的基本方法 ,掌握实验操作的基本技能 ,提高动手能力 ,为以后临床工作打下基础 ;同时加深对课堂讲授的理论知识的理解 ,巩固学习效果 ;通过具体操作和实验设计 ,还能培养独立思考和分析问题的能力。目前由于教学经费的相对下降 ,实验动物和实验仪器的购买受到限制 ,就更有必要调整、改进带教方法。在这两方面压力和策动下 ,我们努力进行实验课的教学改革...

摘要：目的 市售SYD-4228生理学学生系统(S系统)没有配置专用的心电图导联电缆及导联选择装置,不能进行观察心电图的各种实验。为此,研制本心电导联转换仪(转换仪)。方法 设计并制作兼容网络与导联输入电缆,组装成新型的转换仪。结果 通过本转换仪配合S系统在本科病理生理学高血钾实验中使用,满足了S系统进行观察描记心电图各种实验的需要,扩大了S系统的使用范围。结论 本转换仪不但适用于S系统,也适用于各型号单、多道心电图机,可以同步对比观察不同导联的心电图。