摘要：目的:系统评价针刺治疗复发性口腔溃疡的疗效。方法:全面检索中国期刊全文数据库(CNKI)、维普数据库(VIP)、万方数据、PubMed和the Cochrane Library,查找针刺治疗复发性口腔溃疡的随机对照试验(RTC)文献(建库至2018年10月23日),按标准对文献进行筛选、数据提取、质量评价,应用Review Manager 5.3进行Meta分析。结果:共纳入23篇文献2462例患者,Meta分析显示针刺治疗复发性口腔溃疡组总有效率合并效应量,单纯针刺组总有效率对比西药组合并效应量,针刺组半年复发率合并效应量,针刺组1年复发率、针刺组VAS评分合并效应量、溃疡面积改善情况合并效应量,各组间比较差异有统计学意义。结论:针刺为主治疗复发性口腔溃疡疗效确切,并在降低复发率、减轻疼痛和促进溃疡愈合方面具有优势,但评价所纳入的文献存在质量缺陷、数量较少、样本量小等问题,需要更多大样本、高质量的随机对照试验进一步进行全面科学评价。

摘要：现代化教学手段与课堂教学的有机整合是目前教学改革的主要内容。与单一、枯燥的传统课堂教学法相比较,微课教学手段更加新颖、灵活多样,使教学内容变得更加丰富和生动。在传统课堂中引入微课可以更大程度调动学生学习的主动性和积极性,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼。