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“豹尾出力撞钟”——有效化学课堂教学结尾设计小议: 收藏
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引用; 《数理化解题研究（初中版）》2011年第11期 58-59页; 作者：冯乐丹浙江省乐清市第三中学; 良好的开端是成功的一半，好的引入方案可以激发学生的兴趣，吸引学生的眼球，启迪学生的思维，唤起学生的求知欲望．同样，好的结束方式，可以达到余音绕梁、思绪连篇．精心设计结尾这一环节，避免“虎头蛇尾”而提倡“虎头豹尾”“猛...; 良好的开端是成功的一半，好的引入方案可以激发学生的兴趣，吸引学生的眼球，启迪学生的思维，唤起学生的求知欲望．同样，好的结束方式，可以达到余音绕梁、思绪连篇．精心设计结尾这一环节，避免“虎头蛇尾”而提倡“虎头豹尾”“猛力撞钟”，对巩固教学效果有着举足轻重的作用．; 来源：详细信息评论

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