摘要：在开展小学数学的整体教学时,对一单元的教学,既要从教学内容、教学方法、练习设计和学生学法指导等诸多因素去考虑每一节课的具体教法,同时还要注意单元内容的前后联系,以整体的观点去认识单元知识中的各个部分,理解其内在联系。使教学中的教材内容、教学方法、学生学法指导和练习设计到合谐的统一,形成良好的知识结构,促进单元教学流程的最优化。下面以小学数学表内乘法和除法为例,谈谈单元教学中的“教扶引放”。

摘要：研究螺旋藻中藻胆蛋白、多糖和脂类等药用成分的综合提取新工艺。首先,通过细胞破碎和盐析提取出藻胆蛋白,得率为3.99%,纯度达到0.61。然后用70%的丙酮对藻渣中的脂类进行提取,得率为2.2%。最后提取多糖,应用正交设计得出实验的最佳因素水平为碱溶液浓度为0.1mol/L,提取时间为1h,提取温度为室温。经TCA除蛋白后,用苯酚-硫酸法测定多糖得率达4.02%,多糖纯度为83.2%。

摘要：目的探讨应用自行设计的灌注接种环路对4种医用多孔材料进行体外人胚成骨细胞动态接种的可行性，筛选较优的支架材料并初步探讨其作用机制。方法选取人同种多孔磷酸三钙（β-TCP）、异体松质骨粒、明胶海绵、胶原蛋白海绵4种医用材料作为支架载体，应用自行设计的灌注接种环路进行体外人胚成骨细胞动态接种（灌注接种组），以静态接种作为对照（静态接种组），通过检测支架上的细胞活力、活细胞接种率、细胞计数、细胞分布均匀度及组织学观察，比较不同接种方法和支架材料间细胞接种效果的差异。结果β-TCP、明胶海绵：灌注接种组细胞活力、活细胞接种率和细胞计数均优于静态接种组，差异行统计学意义（P〈0．05）；松质骨粒：两接种组间差异均无统计学意义（P〉0．05）；胶原蛋白海绵：灌注接种组细胞活力、活细胞接种率和细胞计数均低于静态接种组（P〈0．05），细胞分布均匀度蘑异无统计学意义（P〉0．05）。灌注接种：13-TCP、明胶海绵细胞接种率、细胞计数和细胞分布均匀度优于松质骨粒和胶原蛋白海绵，差异均有统计学意义（P〈0．05）；静态接种：胶原蛋白海绵的细胞接种率和细胞计数最高，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论灌注接种法可明显提高β-TCP和明胶海绵的细胞接种效率和细胞分布均匀性，可用于快速复合成骨细胞；支架材料显著影响细胞的灌注接种效果。

摘要：目的探讨一体化灌注法——灌注接种一灌注培养体外构建活化人工骨的效果。方法以多孔β-磷酸三钙（β-TCP）支架为载体，采用自行设计的灌注式生物反应器进行人胚成骨细胞的PSPC，并设静态接种-静态培养（SSSC）和静态接种-灌注培养（SSPC）为对照组，通过葡萄糖日耗量、细胞活力测定、扫描电镜（SEM）、组织学观察与形态计量分析等检测方法，比较3种构建方法的细胞增殖和分布情况。结果培养2、4、6、8d，3组细胞葡萄糖日耗量均随培养时间的延长而增加，SSPC组和PSPC组均明屁高于SSSC组，差异有统计学意义（P〈0．05），培养6d内PSPC组明显高于SSPC组，差异有统计学意义（P〈0．05），培养8d时两组葡萄糖日耗量差异尤统计学意义（P〉0．05）。SSPC组（1．597±0．103）和PSPC组（1．668±0．129）细胞活力差异无统计学意义（P〉0．05），但均明显高于SSSC组（0．347±0．054），差异有统计学意义（P〈0．05）。SEM及组织学观察显示SSSC组细胞仅分布在支架周缘，而SSPC组和PSPC组细胞在支架内部及剧边均有分布，SSPC组、PSPC组细胞占孔率（18．66％±4．41％、19．34％±3．55％）均明显高于SSSC组（4．07％±1．78％），差异有统汁学意义（P〈0．05）。结论一体化灌注法体外构建活化人工骨的效果优于传统的静态方法；与静态接种-灌注培养相比，一体化灌注法可显著促进培养初期细胞增殖从而加快组织构建速度。

摘要：以有机玻璃为模型材料,设计和制作了隧道模型结构,使用电阻应变片和分布式传感光纤作为监测手段,对该隧道模型进行荷载对比试验,结果表明分布式光纤不仅实现隧道模型结构上连续的分布式应变测量,而且测量结果与应变片相一致。同时采用二次积分法,将分布式传感光纤得到的应变量换算成沉降值,与百分表测值进行比对,得到的沉降量与实测结果存在较小的误差,说明分布式光纤传感技术在隧道应变、沉降监测中的可行性。

摘要：目的探讨人胚成骨细胞在多孔β-磷酸三钙（β-TCP）支架内灌注性接种及培养的影响因素及其作用机制，对一体化灌注法体外构建活化人工骨进行优化研究。方法应用自行设计的灌注式生物反应器进行多孔β-TCP支架内人胚成骨细胞的一体化灌注性接种和培养，以静态接种为对照。通过细胞活力（Mrrr法）测定、活细胞接种率、组织形态学观察和计量学分析等分别检测细胞接种时间、接种密度、灌注速率等因素对支架内细胞黏附和生长的作用。结果细胞灌注接种效果优于静态接种；灌注接种-灌注培养法细胞生长及分布优于静态接种-灌注培养法。接种时间、接种密度、灌注速率等因素均显著影响细胞接种及培养效果。灌注法构建活化人工骨的最优条件：接种时间12h～24h，接种密度2×10^5／ml一5×10^5／ml，灌注接种速率1ml／min，灌注培养速率0．5ml／min～2ml／min（灌注初期24h）及2ml／min（灌注24h后）。结论一体化灌注法利于多孔β-TCP支架内人胚成骨细胞的黏附和生长。接种时间、接种密度、灌注速率等因素均影响活化人工骨体外构建效果，对其进行优化有助于人工骨移植物的临床转化和推广应用。

摘要：空军军医大学西京医院针对临床教学中存在的“照本宣科、天马行空和千篇一律”等问题,坚持突破模式束缚,破而后立,在遵循临床医学教学内在规律的基础上重构教学设计,提出了以“破立有道”为基本理念,以“循规‘导’矩”为实践策略的课堂设计新思路,总结出针对教学对象、内容取舍、整体设计、方法选择和效果评估等五方面的“ABCDE”模式,并应用于临床医学教学实践,在促进教学实施效果和教师队伍水平方面取得了良好成效。

摘要：目的设计新型无尾帽自锁式椎弓根钉,建立腰椎后路融合新型椎弓根钉内固定有限元模型并进行力学分析。方法在传统椎弓根钉设计基础上,对尾帽旋转锁定方式进行优化,无尾帽自锁式椎弓根钉锁紧部分设计为螺钉座及紧固座,在固定连接棒的操作中实现外力提拉一步锁定。建立L_(4、5)后路椎间融合新型椎弓根钉内固定有限元模型,分析腰椎前屈、后伸、侧弯、旋转时椎弓根钉的受力情况。结果新型椎弓根钉内固定最大应力值:前屈2.92×10^(7 )N/m^2,后伸2.97×10~7N/m^2,侧弯3.12×10~7N/m^2,旋转2.89×10~7N/m^2。在前屈、后伸、侧弯及旋转情况下应力集中在螺钉中部及钉棒交界处,以钉棒交界处最为显著。不同工况下腰椎各方向活动度均下降,以屈伸活动时最为显著。结论新型无尾帽自锁式椎弓根钉摒弃了传统椎弓根钉尾帽垂直加压锁定方式,零切迹、一体式锁定设计体现出良好的手术操作便利性,具有良好的临床应用前景。此外,有限元分析新型椎弓根钉受力特点可以为后期生物力学测试及疲劳试验提供数据支持。