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检索条件"作者=冯仰生"

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类型教育视域下高职院校思政课改革探析: 收藏
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引用; 《黄河水利职业技术学院学报》2021年第4期33卷 84-87,92页; 作者：于馥颖赵爱芹冯仰生江苏建筑职业技术学院江苏徐州221116; 类型教育确立了职业教育的属性和改革方向,有利于促进各类教育共同发展、提升职业教育的社会地位,也有利于职业院校提升自身办学质量。产教融合的办学模式、校企合作的育人模式、技术技能人才培养类型和工学结合的学习模式成就了职业教...; 类型教育确立了职业教育的属性和改革方向,有利于促进各类教育共同发展、提升职业教育的社会地位,也有利于职业院校提升自身办学质量。产教融合的办学模式、校企合作的育人模式、技术技能人才培养类型和工学结合的学习模式成就了职业教育的类型特征。类型教育视域下,高职院校应抢抓机遇、迎接挑战,在运行机制顶层设计、教学资源库建设、教学模式变革和考评范式转变等方面深化改革,促进思政课更好地对接职教改革需求,发挥好立德树人的作用。; 来源：详细信息评论

TM32F103ZET6最小系统设计: 收藏
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引用; 《电子世界》2013年第5期 141-142页; 作者：冯仰刚谢乾坤强立宏白璘武奇生长安大学; STM32F103ZET6是意法半导体公司基于Cortex_M3内核设计,功能强大的一款优秀的工业级单片机。本文基于此款芯片设计了最小系统板,并经过实测验证最小系统板的正确性,可以为相应的开发人员及电子爱好者开发设计相应的最小系统的作为理论...; STM32F103ZET6是意法半导体公司基于Cortex_M3内核设计,功能强大的一款优秀的工业级单片机。本文基于此款芯片设计了最小系统板,并经过实测验证最小系统板的正确性,可以为相应的开发人员及电子爱好者开发设计相应的最小系统的作为理论支持。; 来源：详细信息评论

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