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基于问题驱动和思维导图的细胞增殖调控教学设计
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《高校生物学教学研究（电子版）》2022年 第1期12卷 61-65页
作者：袁惠君 冯再平 鲍婧婷 程子义兰州理工大学生命科学与工程学院兰州730050 
细胞增殖调控是细胞生物学教学的重点和难点内容,精巧的教学设计有助于提高学生学习兴趣和效果。本文分析了细胞增殖调控部分的教学内容,设计了基于问题驱动,结合思维导图的教学过程。本教学设计能通过变换问题顺序、删减问题等调整授...
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