摘要：目的了解农村留守初中生和非留守初中生健康素养水平及差异,为有关部门有针对性地开展健康教育和健康促进、提升留守学生健康素养提供参考。方法采取分阶段整群抽样原则,抽取安徽省某县11所学校的11个初中二年级班级的学生为调查对象。利用自行设计的调查问卷,共调查409名学生,其中留守学生94名、非留守学生315名。结果调查对象健康素养水平为2.69%,留守初中生(4.25%)与非留守初中生健康素养水平(2.22%)差异无统计学意义(χ~2=1.143,P>0.05);单项知识知晓率高低不一(最高97.87%,最低11.43%),留守学生与非留守学生大多数单项知晓率差异无统计学意义(P>0.05)。结论该县学生健康教育工作亟待加强,开展健康教育没有必要将留守学生和非留守学生区别对待,而应一视同仁。

摘要：本文是基于《首钢赛区智能化照明环境及灯光展示沉浸体验设计与开发》课题的研究编制,该课题受国家重点研发计划“科技冬奥专项”支持。课题是针对灯光展示沉浸体验设计方法和技术方法的开发研究。设计方面,针对工业遗址转型的问题和需求,对工业精神与体育竞技进行文化重构,设计开发具有冬奥内容、首钢特色的大尺度沉浸式活动体验空间和随境影像展现系统。技术方面,基于数字孪生和仿真模拟,研究智能化、低功耗、强交互的随境影像展现技术。指导建成在复兴城市公共空间、增加运营价值、突出科技生态方面,有引领示范意义的典型项目。