限定检索结果

检索条件"作者=冯天"
347 条 记 录,以下是81-90 订阅
视图:
排序:
基于GIS的城市快速路交通仿真模型研究
收藏 引用
《公路交通科技》2004年 第2期21卷 77-79,83页
作者:荣建 向怀坤 冯天北京工业大学北京100022 
在对GIS与交通仿真的发展进行全面论述的基础上,设计了仿真模型的总体结构与功能,重点对在GIS平台上实现模型的数据输入、输出接口,以及面向城市快速路交通仿真构建相应的数据库与仿真图层进行了设计与开发。本文提出了GIS和交通仿真相...
来源:详细信息评论
蜀都古柏 汉风犹存
收藏 引用
《现代艺术》2016年 第12期 8-9页
作者:冯天四川巴蜀画派促进会 东方书画艺术研究会 
来源:详细信息评论
大学校园环境无障碍评价指标初探
收藏 引用
《建筑创作》2022年 第2期 170-174页
作者:贾巍杨 冯天 赵子涵天津大学建筑学院 
“融合教育”理念在高等教育中的发展需要推动系统性、包容性的大学校园无障碍环境建设。研究基于无障碍设计法规、学术文献和实地调研结果初选指标;参考残疾人问卷调研和自身模拟障碍数据,结合专家建议筛选指标,从四个维度建立指标体...
来源:详细信息评论
应用正弦律实现异形件强力旋压毛坯设计计算
收藏 引用
《华北工学院学报》2000年 第1期21卷 33-36页
作者:吴雁 王爱玲 冯天华北工学院机械工程系山西太原030051 
目的 就旋压工艺 CAD/ CAM系统开发中强力旋压毛坯的设计计算方法进行了探讨 .方法 详述了应用正弦律实现强力旋压异形件毛坯尺寸的设计计算过程 .结果 给出了用计算机实现设计计算的编程步骤 .结论 实践证明
来源:详细信息评论
基于生存分析方法的学区行人闯红灯行为研究
收藏 引用
《山东交通科技》2022年 第1期 88-90页
作者:冯天 孙玉姝吉林建筑大学交通科学与工程学院吉林长春130118 
通过实地视频录制拍摄的方法研究学区行人在信号交叉口闯红灯行为的重要影响因素,采用生存分析方法中的半参数分析法构建Cox比例风险模型,分析学区行人闯红灯过街时的忍耐时间及其影响因素数据。结果表明,成人在陪伴儿童过街时闯红灯行...
来源:详细信息评论
基于虚拟仪器的激光探测装置测试仪的设计
收藏 引用
《仪表技术与传感器》2019年 第4期 33-35页
作者:贺伟 冯天西安邮电大学通信与信息工程学院 
针对激光探测装置在生产测试中测试仪器复杂、显示通道不足、装订时序难以把控等问题。设计了一套基于虚拟仪器的激光探测装置测试仪。该虚拟仪器的硬件部分以同步数据采集系统为核心,软件部分由LabVIEW作为开发平台。实践证明:该虚拟...
来源:详细信息评论
论新型基础设施建设的迭代规律
收藏 引用
《城市规划》2021年 第3期45卷 9-14页
作者:吴志强 何睿 徐浩文 冯天 张少涵 杨婷同济大学 中国工程院 中国城市规划学会 同济大学建筑与城市规划学院 同济大学设计与创意学院 
跟踪研究了2015年至今我国新基建政策以及各国智慧城市新基建的实践。通过文献综述以及对城市技术七波发展浪潮的总结,明确指出"新基建"是由新一代城市技术驱动的基础设施实施建设和运行管理的全过程,并总结出三个基本特征。...
来源:详细信息评论
基于等强度理论压气机轮盘结构优化分析
收藏 引用
《机械设计与制造》2021年 第11期369卷 143-146页
作者:尚永锋 冯天 付为刚中国民用航空飞行学院航空工程学院四川广汉618307 
为降低航空发动机轮盘的质量,提高发动机推质比,基于等强度轮盘结构,对发动机轮盘进行参数化结构优化设计。运用理论分析方法与有限元软件ANSYS仿真相结合,计算轮盘径向/周向最大应力。然后以节点最大等效应力满足许用安全系数为约束条...
来源:详细信息评论
网络课程的学习评价设计
收藏 引用
《开放教育研究》2004年 第3期10卷 34-36页
作者:冯天 张世禄聊城大学教育技术与传播学院山东聊城252059 西华师范大学数学系四川南充637002 
网络学习评价的主要目的在于监控学习、保证学习质量、促进学生发展。网络课程的学习评价设计以学习目标为依据,以关注学习过程、多元评价、评价手段网络化和人文化相结合等为原则,使评价融于课程,实现以“评”促学。在此基础上,本文论...
来源:详细信息评论
库哈斯的理性反叛——比较法视点下库氏剧场建筑的设计策略与实践观
收藏 引用
《世界建筑》2012年 第2期 92-95页
作者:邹颖 冯天天津大学建筑学院 
无论在建筑理论领域还是实践领域,雷姆.库哈斯无疑都是一位标杆式的人物。他对于当代大都市中城市和建筑现象的理解是独到而极具启发性的。本文选取了2000年以后设计并建造的3座剧场建筑,着重剖析库哈斯在都市语境中对待剧场和表演艺术...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部