摘要：设计了一种以视频分离模块LM1881对视频信号进行采集分离,在多方位使用多个监控模块,实时地对采集到的信号进行灰度差分等处理,并对处理后的数据借助NREF24L01进行无线传输,C8051F020作为移动监控设备,实时地对每个监控模块进行检测、定位特定区域的警报,并作出相应应答的系统。系统可移植性好,便于携带,有广泛的应用前景。

摘要：在复杂电磁环境下,信号在传输过程中易受干扰,需要采用隔离传输技术以提高信号传输模块的抗干扰性能。为此,该文提出一种基于VFC110的可自调零的压频-频压信号隔离传输电路。该电路首先在发送端将电压信号转换为频率信号,由光纤实现频率信号的远距离隔离传输,并在接收端将频率信号还原为电压信号。为解决零点漂移问题还设计了自调零模块,可通过远程给出触发信号实现输出零点的自动调节。经测试,该信号隔离传输电路可传输0~10 V电压信号,在该范围内的线性度小于1.5%,平均延时约为33 us。最后基于一套32 kV/200 mA高压电源进行了信号隔离传输测试,进一步验证了该电路用于复杂电磁环境下信号传输的可靠性。这种基于光电耦合技术的信号隔离传输电路具有隔离性能好、抗干扰性强等优点,十分适合用于电路实验教学,能够有效加深学生对隔离传输技术的认识。

摘要：为了有效提高有机化学实验课程的教学效果,针对该课程教学的欠缺之处,提出了“三位一体”的新型教学模式:即知识内容—课堂策略—评价方式作为一个有机整体。将教学内容划分为不同的三个模块,将教学模式转变为师生共同主导,将发展性评价融入评价体系中。以苯甲醇和苯甲酸的制备实验为例,介绍了的“三位一体”教学模式特点、设计及实施方法,该模式可形成多元互动体系,使教师展开高质量教学、学生主动参与课堂,师生之间教学相长,互相促进。