摘要：为了解决家具生产线平衡以及瓶颈工序问题,通过Flexsim建模仿真模拟一号车间生产线现状,结合程序分析的ECRS原则对瓶颈工序进行了改善,建立0-1整数规划模型进行工位重组,运用Lingo软件进行求解,获得了优化的车间加工流程程序。结果表明,一号车间生产线总时间减少了87 s,生产平衡率由53.2%上升到87.9%,解决了生产中的两大问题,给实际生产提供了参考方向。

摘要：目前语文教学中存在的片面追求教学＂艺术＂和滥用教学手段等现象,已造成课堂教学层次的混乱。语文教学的简约,说到底是要在语文课堂教学中尽量排除一些形式化的、不必要的东西,最大限度地实现语文课堂教学的最优化。

摘要：受传统的以教师为中心,从教师的"教"出发的教学观的影响,教师往往充当着主宰课堂的角色。在现代课堂教学中,学生是不可替代的学习主体,教师应将每个学生都看成具有独立人格和个性发展的主体,理解和尊重学生,创造平等的民主氛围,使每个学生都在原有基础上获得主动的发展。

摘要：为实现射频系统的小型化,本文设计出一种基于基片集成折叠波导(Substrate integrated foldedwaveguide,简称SIFW)的小型化宽带带通滤波器,并给出了仿真结果.为了改善带外抑制,滤波器通过交叉耦合,在通带低端引入两个传输零点.为改善通带高端滤波特性,在顶层和底层金属微带上刻蚀互补型开口谐振环(Complementary Split Ring Resonators,简称CSRR).仿真结果表明,所实现的滤波器中心频率在7.1 GHz,相对带宽约为47%,通带内回波损耗优于-15 dB,插入损耗小于0.7 dB.

摘要：目的:探讨医学院校大学生灾难医学教育的现状。方法:采用分层抽样法,使用自行设计的问卷对广州某医学院校在校大学生对灾难医学教育的学习经历及态度等情况进行调查。结果:545名调查对象中,80.37%有学习经历;84.77%认为有必要开设相关课程;74.50%表示愿意选修。学习经历在性别、学历、年级及专业方面的差异有统计学意义(P0.05)。结论:医学院校大学生普遍对灾难医学缺乏系统的认识,高校有必要开设一门全面的、理论与实践结合的灾难医学课程。

摘要：锂离子液流电池是一种新型可充电池，其电极悬浮液的电子电导率直接影响电池的充放电性能。研究针对电极颗粒为球形导电颗柱的静态电极悬浮液，通过建立电极颗粒导电网络的统计模型，分析电极颗粒连通率及平均接触数，计算其电子电导率随颗粒含量的变化关系。设计了一种导电通路搜索算法，结合电阻网络法进行计算机模拟。结果显示，当导电电极颗粒含量达16vol％左右时，电极悬浮液开始具有连续的电子导电特征。悬浮液电子电导率随电板颗粒含量的增加而增大。当导电电极颗粒含量为40vol％时，悬浮液电子电导率可达固态密实电极的50％。

摘要：论述了地域文化的回归的发展规律,并进一步阐述地域文化理念之下的园林景观设计策略,具有比较好的理论价值和实践意义。

摘要：21世纪是知识的世纪．是创新的世纪．是快速发展日新月异的世纪。新世纪对人的培养提出了新的更高的要求：教育不仅要提供给学生知识和技艺，还要全面关注他们的发展需要．关注他们的精神生活．开发他们的创造潜能．激发他们的创新精神。但长期以来．在我国一些中小学基础教育中．学生的创新能力等薄弱问题一直存在。当前，教育改革的重点是转移到培养学生的创新精神和实践能力上来。这既是全面实施素质教育的中心工作要求也是21世纪教育变革的根本任务之一是时代的要求．

摘要：为适应课程改革，推进素质教育，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，发展学生发散性思维和激发学生创造性思考，英语课堂教学的提问设计在英语教学中具有重要的地位和作用。英语课堂教学中问答是英语课堂师生间最有效的双边活动，是教师在课堂教学中必不可少的教学手段。目前，英语课堂教学中的提问表面性提问多、深度问题少：习惯性提问多，启发性问题少。多年的英语教学使我深深体会到，英语课堂教学中提问的设计直接关系到英语的教学质量。因此，深入研究英语教学课堂提问的设计，是英语教学中一个重要的研究课题，

摘要：在医院的护理工作中,绘制体温图常使用的是三角板或直尺,在需要绘制＂○＂和＂×＂时,因为没有一个统一标准,通常是直接用笔画,往往大小长短不一,不易辨认,且影响美观；常用的三角板较大，携带不方便，且直尺的边和角较少，使用时需要不停转动，费时、不方便。我们设计了医用多功能尺并应用于临床，取得了满意的效果，介绍如下。