摘要：提出一种用于填补提花图像中斑点和折痕区域的修补算法.首先对经典MumfordShah模型进行了改进,增加了对其不连续点集形成中的光滑度约束;然后通过对改进MumfordShah模型的梯度流方程的求解,得到了算法的数值解.梯度流方程包含两个相互耦合的二阶偏微分方程,分别用于灰度函数和不连续点集示性函数的演化.对含噪提花织物图像进行修补的结果证明了该算法的可行性.

摘要：针对含噪织物纹理在去噪过程中存在的形状失真和拓扑演变适应性差的问题 ,提出一种新的提花织物纹理图像去噪算法 ,并讨论了Allen Cahn方程的水平集公式 该算法结合Allen Cahn方程和水平集去噪技术 ,首先利用Allen Cahn方程生成面积保留的平均曲率运动 ;然后利用水平集公式演化纹理图像中的曲线 ,该公式可以提供简单且稳健的边缘估计和阈值策略 实验结果表明了该算法的可行性 。

摘要：在《计算机组成原理》课程教学中,一般使用专用的实验设备,来帮助学生理解计算机硬件电路和软件指令之间的关系.针对《计算机组成原理》实验教学中存在的问题,通过对真实实验仪仿真,采用Flash Action Script设计开发出仿真实验系统,提供单模块和整机虚拟实验环境,可以在虚拟实验机上完成硬件电路连线操作、信号输入操作、全速或微单步运行汇编语言程序,并用动画动态演示程序运行时硬件的变化情况.仿真实验系统的运用可以克服实验室硬件条件、实验时间和实验空间的限制,对学生理解课程原理,改善课程实验教学效果,对微机系统的应用开发教学都具有重要价值.

摘要：针对基于任务访问控制模型的权限管理与实现机制的不足,在任务规则的基础上,提出一种增强权限约束支持的基于任务访问控制模型.该模型通过任务型权限集合的定义,把任务与权限融合在一起研究权限产生的约束机制,同时给出模型形式化定义以及权限关联的各种约束规则,并介绍了该模型在AVIDM中的应用.实践表明,该模型提供了更灵活的授权机制,增强了任务模型的实用性,方便了权限管理工作,适合事务管理系统与工作流环境下的访问控制建模.

摘要：翻转课堂是一种先进的教育模式,可以提高课程的教学效果。本文阐述了翻转课堂指导课程教学的可行性分析及其优势,并提出相关的对策及建议。实践表明,翻转课堂可为Java系统分析与设计课堂教学改革提供了新途径,对提高课程教学效果有积极作用。

摘要：提花织物图像分割是提花图案设计的关键,曲线演化模型是一种流行的图像分割方法,但是该方法无法检测含噪环境下的图像特征.由于Mumford-Shah(MS)模型能够在噪声环境下对不连续边集进行检测,因此它比曲线演化模型更适于对含噪提花织物图像的分割.提出一种结合有限元法和拟牛顿法的MS模型数值求解算法,并有效用于含噪提花织物图像的分割.首先定义了自适应三角剖分空间上的离散MS模型,并在每次迭代前对有限元网格进行自适应调整,以提高迭代的性能.接着采用拟牛顿最小化方法,通过收敛意义上的离散有限元逼近得到离散MS模型的最小值.该算法被用到含噪提花织物图像的分割中,取得了良好的效果.

摘要：网络驱动程序接口规范 (NDIS)是一个较为成熟的网络标准 ,它包含局域网络网卡驱动程序标准、广域网络驱动程序标准以及存在于协议和网卡之间的中间驱动程序标准。它的一个主要目的就在于将NDIS驱动程序中的一些公用代码提取出来 ,使得NDIS驱动程序只需和硬件特性有关的少量的代码即可 ,从而降低了开发的难度并能提高开发效率。本文介绍NDIS驱动程序的类型 ,然后以NDIS微端口驱动程序为例介绍NDIS驱动程序的设计 。

摘要：本文介绍了如何SMPP协议实现短消息发送的功能,并结合SMS JDK开发短消息发送功能模块,并给出了具体实现过程。

摘要：介绍了 Active X控件设计的方法 ,并使用 Visual C++6 .0的 MFC( Microsoft Founda-tion Class)实现一个样本值统计图的 Active X控件。

摘要：文中论述开设学生实验室安全课及安全教育的目的和意义,介绍学生实验室安全课网上学习与考试系统的设计理念与特点、功能,阐述了系统的应用效果。